<p> 為進一步發(fā)掘、培養(yǎng)骨干教師，增強我市學(xué)前教育中心教研組力量，根據(jù)《鄒平縣學(xué)前教育兼職教研員選聘工作制度》《鄒平市教育和體育局關(guān)于選聘學(xué)前教育兼職教研員的通知》要求，2020年11月5日至13日鄒平市教育和體育局開展了第五屆市學(xué)前教育兼職教研員選聘工作。來自全市的26名在職學(xué)前教育管理人員與24名在職一線幼兒園教師參加選聘。</p> <p> 為保證選聘工作公開、公正、公平，市教體局成立評審小組，在職學(xué)前教育管理人員按照教學(xué)業(yè)績60%、現(xiàn)場競聘答辯40%對參評人員綜合評價，最后按參評總?cè)藬?shù)40%選聘；在職一線幼兒園教師按照游戲案例展評60%、現(xiàn)場競聘答辯40%對參評人員綜合評價，最后按參評總?cè)藬?shù)20%選聘。11月5日評審小組在完成管理人員的教學(xué)業(yè)績評價后，于11月12日至13日在鄒平市實驗幼兒園開展了現(xiàn)場競聘答辯及游戲案例展評活動。</p> <p> 11月12日，25名一線幼兒園教師展示了精彩紛呈的游戲案例。每一個案例都顯示出教師高水平的觀察、分析、指導(dǎo)游戲的專業(yè)能力，呈現(xiàn)出孩子們自由、自主、愉悅、創(chuàng)造的游戲狀態(tài)，令觀摩教師深受啟發(fā)，受益匪淺。</p> <p> 參評教師簽到??</p> <p> 游戲案例展示??</p> <p> 11月13日，管理人員與一線幼兒園教師分別進行現(xiàn)場競聘答辯。參評教師在進行完7分鐘的自我陳述后，分別圍繞“在幼兒園游戲中，你怎樣理解用《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》支撐教師的觀察與指導(dǎo)？”“當(dāng)幼兒園工作與兼職教研員工作發(fā)生沖突后你怎么辦？””幼兒園一日活動中，應(yīng)怎樣落實以游戲為基本活動？”“你是怎樣理解兒童在前 教師在后這一師幼互動理念的?”進行了答辯。參評老師從不同層面、不同視角，闡述了自己的兒童觀、教育觀、游戲觀及對兼職教研員這一崗位的深刻認識，很好地展示出我市學(xué)前教育工作者較高的職業(yè)素養(yǎng)與執(zhí)著的幼教情懷。</p> <p> 收取參評教師手機??</p> <p> 設(shè)立等待室與休息室??</p> <p> 專人引領(lǐng) 程序嚴謹??</p> <p> 參評教師競聘陳述??</p> <p> 參評教師競聘答辯??</p> <p> 現(xiàn)場核分 公布分數(shù)??</p> <p> 參評教師簽字確認??</p> <p> 鄒平市學(xué)前教育兼職教研員是我市學(xué)前教育的教育科研核心力量，自2007年設(shè)立至今，已選聘了四屆學(xué)前教育兼職教研員，為全市學(xué)前教育發(fā)展發(fā)揮了重要的示范、帶動作用。</p> <p>編輯制作：趙 霞</p><p>美篇審核：成翠萍 韓 娜</p>