君子生非異也，善假于物也。站在巨人的肩膀上，我們會(huì)走得更遠(yuǎn)，更高。 11月15日，接到通知，臨沂市舉行青年骨干教學(xué)集體學(xué)習(xí)暨小學(xué)語(yǔ)文單元整體教學(xué)研討活動(dòng)，由于時(shí)間地點(diǎn)的限制，我們雖未能親臨現(xiàn)場(chǎng)觀摩學(xué)習(xí)，但是我們以觀看直播的方式，積極進(jìn)行觀摩、學(xué)習(xí)。 每位老師的演講都給我很大的思想上的沖擊，當(dāng)今的社會(huì)對(duì)教師的要求很高，不僅要有高智商，還要有很高的情商。那么，面對(duì)課程改革的不斷深化、未來(lái)教育的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，我們?nèi)绾巫鲆幻腔坌偷慕處?？老師們從新課程，新課改核心，人工智能對(duì)教育的影響，高效課堂對(duì)智慧教師必備的精神、心態(tài)、素養(yǎng)，能力等都進(jìn)行了具體的講解，不僅引發(fā)了我們的思考，更給我們很多的啟發(fā)。 這兩天的學(xué)習(xí)我們收獲滿滿，都想努力做一名智慧型的教師。我想， 教育教學(xué)由此出發(fā)，便能培育出自由、健康、全面、和諧發(fā)展之真正的人，便能找到教育快樂(lè)的真諦。