<p> 試卷評(píng)講是語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)中的一項(xiàng)重要內(nèi)容,它是對(duì)某一階段教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)總結(jié)。11月16日下午，程亞飛老師的試卷評(píng)講課上，我們認(rèn)識(shí)到試卷講評(píng)課起著幫助學(xué)生進(jìn)一步理解知識(shí)、熟練技能、查漏補(bǔ)缺、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、拓寬思路、提高能力的重要作用。</p> <p> 一、正確解題的前提是認(rèn)真審題。</p><p> 在評(píng)講試卷時(shí)，程老師著力引導(dǎo)學(xué)生審題、分析，教給審題的方法，重視解題技巧、方法的指導(dǎo) 。</p> <p> 二、注重方法 透徹分析</p><p> “授之以魚，不如授之以漁。”試卷中許多題目都是有方法可循。</p> <p> 認(rèn)真的討論小組，激烈的課堂辯論，為課堂學(xué)習(xí)營(yíng)造了更多的精彩畫面！</p> <p>認(rèn)真的討論，激發(fā)了每一個(gè)孩子的靈感來(lái)源！</p> <p> 程老師主要教給學(xué)生方法，讓他們?cè)谡n堂上習(xí)得法，課外用法，提升知識(shí)運(yùn)用的能力。</p> <p> 三、以點(diǎn)帶面 不斷拓展</p><p style="text-align: justify;"> 由于受考試卷面、時(shí)間等限制，命題者往往以點(diǎn)帶面來(lái)考查學(xué)生掌握的知識(shí)和能力。生本教育不是不要教師，而是教師變的更加高級(jí)，潛在和有力量。這節(jié)課上，我們領(lǐng)會(huì)了“通過學(xué)生的力量來(lái)顯示教師的力量”這句話的真正含義。教師點(diǎn)撥，被稱為課堂教學(xué)最后的安全保障，程老師在重難點(diǎn)、學(xué)生總結(jié)不到位時(shí)進(jìn)行適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)撥。</p><p>課后的評(píng)課，大家總結(jié)以下幾點(diǎn)共識(shí)：</p><p>1、不能為評(píng)講而評(píng)講。</p><p>老師評(píng)講試卷時(shí),要深入分析,有針對(duì)性,有取舍，重點(diǎn)難點(diǎn)明確。</p><p style="text-align: justify;">2、拒絕評(píng)講過程“滿堂灌”，機(jī)械重復(fù)答題過程。給學(xué)生相互討論，找錯(cuò)，改錯(cuò)的機(jī)會(huì)。發(fā)揮學(xué)生的主體作用。</p><p style="text-align: justify;">3、老師在講評(píng)時(shí)不能只顧及到學(xué)生錯(cuò)誤率較高的問題,而忽視了對(duì)問題錯(cuò)誤生成原因的分析。</p><p style="text-align: justify;">4、講解之后不能期待立竿見影的效果,一定要留些時(shí)間給學(xué)生去消化,反思和總結(jié).</p><p> 既然評(píng)講試卷的目的是使學(xué)生鞏固知識(shí),提高能力，那么我們教師應(yīng)當(dāng)以學(xué)生為本,不要讓老師一手包攬,而應(yīng)該把評(píng)講的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生。在評(píng)講時(shí)應(yīng)該多想辦法,努力加強(qiáng)師生間的互動(dòng),采取靈活多變的方式。</p>