<p>積一時之跬步，臻千里之遙程。為實現(xiàn)教師之間的相互借鑒交流，促進教師專業(yè)水平的提高，進而促進推動課程變革，按照學校學起初規(guī)劃，英語組教研如約而至。</p> <p>活動一：集體備課--釀百花之蜜，需集重家所長。</p> <p>主備人陳曉薇老師闡述了自己的授課流程，同時也提出了各自遇到的問題與困惑，英語組同仁們對此提出了可行性建議。集體備課開闊了教學思路，增進了教法交流，凝聚了教育智慧，實現(xiàn)了研有所學，學有所獲。</p> <p>授課內(nèi)容是Unit5 In the park.第一課時</p> <p>活動二：各抒已見——思深方益遠 謀定而后動</p> <p>王彥利老師對陳曉薇老師首先提出了肯定，對新授環(huán)節(jié)進行了補充，讓課件更加豐富；同時，強調(diào)說學稿要注重趣味性，實效性；</p> <p>孫瑛老師認為，教學中一定要注意學生學情，可以考慮分層教學；</p> <p>郭加老師對課堂練習環(huán)節(jié)進行了補充，并幫助陳曉薇老師預設(shè)了幾種課堂中學生會出現(xiàn)的情況，幫助陳曉薇老師梳理了練習環(huán)節(jié)；</p> <p>李婷老師認為課前活動一定要激發(fā)學生興趣，熱身環(huán)節(jié)要充分；</p> <p>常丹老師說，在課堂活動中，小隊子操練必須要加強；在新授環(huán)節(jié)要注意以舊帶新；</p> <p>馬悅老師也對拓展環(huán)節(jié)進行了補充；</p> <p>胥組長最后總結(jié)，她提出：</p><p>1.說學稿要把任務(wù)捋清，注重學情，把握重難點，并與課堂活動相融合；</p><p>2.文本處理時，課堂活動要高效、流暢，注意轉(zhuǎn)述語；</p><p>3.同時，詞匯課要注重說學課堂流程，小隊子的培養(yǎng)；</p> <p>活動三：公開課--冬耕夏耨一路苦 春華秋實滿庭芳</p><p> </p><p> </p> <p>嚴厲中不乏溫情，呵責中不乏鼓勵。課堂上陳曉薇老師總是鼓勵學困生出聲、中等生出頭、優(yōu)等生出彩！不嫌棄、不拋棄、不放棄，一路熱情一路友善！</p> <p>課堂呈現(xiàn)主要采用了任務(wù)型教學，知識面涉及廣，整個教學過程做到了精準定位、精準講解、精準練習！</p> <p>學生對子操作嫻熟，敢說、想說，躍躍欲試。</p> <p>每一次切磋交流都是為了共同的進步，老師們紛紛表示要秉持“不用揚鞭自奮蹄”的責任意識和“敢于亮劍敢得勝”的進取精神，在不斷提升教育教學質(zhì)量的同時，更要勇于實踐，大膽創(chuàng)新！</p><p>“積厚水以負大舟，縱長風以乘鵬翼”。英語組全體成員將在校領(lǐng)導的引領(lǐng)下，一定做到規(guī)范與嚴謹并重、靈動與勤勉并存，共學共進，努力提高自身教學技能，不斷豐盈羽翼，為學校發(fā)展助力。</p>