<p> 游戲是兒童學習和成長的主要方式，但家長和老師往往會在教育過程中忽視這一點?！坝螒颉c亮快樂童年”引導社會充分認識游戲是幼兒特有的生活和學習方式，從而創(chuàng)造充足的機會和條件，鼓勵和支持幼兒自主游戲、快樂游戲。</p> <p> 今天我們一起走進她們的安吉游戲</p> <p> 開始游戲他們搭了最喜歡的滑梯，但是發(fā)現(xiàn)滑下去屁股直接坐地上有點疼。后來小朋友一起搬來墊子放木板下面。</p> <p> 百變的墊子，游戲是自由的孩子有權利選擇自己喜歡的材料進行游戲。原來墊子也可以這樣玩。</p> <p> 游戲回顧：九宮格和梯子最配了，小朋友一起撘一條小路。在過程中發(fā)現(xiàn)路在中間斷開了。王雨晴和小朋友都發(fā)現(xiàn)了這個問題，其他小朋友一直在喊沒路了、沒路了、但是王雨晴立刻去解決問題。她找來梯子，發(fā)現(xiàn)梯子放不進去后來她把梯子反過來在試一次，結果還是放不進去。多次的嘗試發(fā)現(xiàn)不是梯子的原因，發(fā)現(xiàn)是兩個九宮格距離比較近。后來她放下梯子開始移動九宮格，發(fā)現(xiàn)一個人推不動。但是獨立的她還是決定一個人再試試，幾次推后沒有挪動、后來開始反方向拉了幾次之后距離拉開了梯子放進去了。雖然一個小舉動不僅反應了幼兒良好的學習品質(zhì)，也在游戲中學會認識問題—解決問題。整個活動中缺少的是幼兒互相合作的精神。</p><p><br></p>