<p> 隆化縣滿族小學(xué) 五年七班</p> <p> 因國(guó)外新冠肺炎疫情仍在蔓延，國(guó)內(nèi)疫情形勢(shì)總體平穩(wěn)，但境外輸入確診病例仍有發(fā)生，近日，天津、上海等地相繼報(bào)告出現(xiàn)本地確診病例，為了避免人員過(guò)度聚集我們五（7）班采取釘釘網(wǎng)絡(luò)會(huì)議召開(kāi)了2020至2021學(xué)年度第一學(xué)期期中家長(zhǎng)會(huì)。</p> <p> 從準(zhǔn)備到召開(kāi)我們每位老師都做了充分的準(zhǔn)備，希望學(xué)生、家長(zhǎng)、老師都能有所收獲。</p> <p> 此次會(huì)議的主題是:尊重、溝通、共勉。我是孩子們的新老師，從剛剛接手這群可愛(ài)的孩子到期中考試這段時(shí)間的接觸，對(duì)孩子們有所了解，不了解的是咱們家長(zhǎng)，希望此次家長(zhǎng)會(huì)能拉進(jìn)我們之間的關(guān)系，更希望在今后家校平和的合作中攜手助力于孩子們的成長(zhǎng)。</p> <p> 在會(huì)議開(kāi)始前講清會(huì)議注意事項(xiàng)，以此確保會(huì)議的質(zhì)量，提高效率。</p> <p> 班級(jí)簡(jiǎn)介這一環(huán)節(jié)的確立目的是讓家長(zhǎng)了解孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境、學(xué)習(xí)現(xiàn)狀、教師隊(duì)伍，希望家長(zhǎng)朋友們能與老師攜手共同引導(dǎo)孩子積極向上，讓孩子表現(xiàn)的更出色。</p> <p> 安全無(wú)小事，安全要牢記心間。這不僅僅是對(duì)孩子的教育，更是對(duì)家長(zhǎng)的培訓(xùn)。無(wú)論是學(xué)校時(shí)間安排的設(shè)定，家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)接送孩子，注意出行安全，還是防疫教育，亦或是防火教育，還是其他諸如交通安全、飲食安全、校園安全、校外安全、防溺水，杜絕校園欺凌安全、居家安全、騎車安全、防煤中毒安全等等我們都得注意，同時(shí)幫助孩子提高安全意識(shí)，防患于未然。</p> <p> 期中成績(jī)匯報(bào)，這是家長(zhǎng)們最為關(guān)心的事情。我從試題角度分析了孩子完成現(xiàn)狀，指出孩子存在的問(wèn)題:態(tài)度擺放不準(zhǔn)確，對(duì)待考試沒(méi)有危機(jī)感，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)不強(qiáng)。語(yǔ)文學(xué)習(xí)熱情不充沛，缺乏自主性。讓家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到孩子取得此次成績(jī)的原因目的就是要與老師攜手，正確指導(dǎo)孩子。改變這種現(xiàn)狀需要一個(gè)長(zhǎng)期過(guò)程，我初步采取的措施是抓基礎(chǔ)，從基礎(chǔ)練習(xí)中讓孩子有成就感，樹(shù)立自信心。接著指導(dǎo)孩子閱讀，讀好書(shū)，培養(yǎng)孩子良好的讀書(shū)習(xí)慣，進(jìn)行文化熏陶，提升文學(xué)素養(yǎng)，內(nèi)化文學(xué)修養(yǎng)。最后從寫(xiě)作上訓(xùn)練孩子，讓他們能寫(xiě)出自己的感受。心有方向，帶領(lǐng)孩子一路前行!</p> <p> 申老師是孩子們的數(shù)學(xué)老師，與孩子們建立了深厚的情感，對(duì)孩子們的了解更為透徹。雖然孩子們的成績(jī)很優(yōu)秀，但離老師的目標(biāo)還有差距。老師也從此次考試中分析了原因，一語(yǔ)中的的指出班級(jí)最需要改進(jìn)的是上課的紀(jì)律問(wèn)題，這就要求孩子們學(xué)會(huì)自我約束，珍惜上課時(shí)間，提高課堂效率。建議家長(zhǎng)當(dāng)孩子在家做習(xí)題時(shí)也要指導(dǎo)孩子以平和的心態(tài)去演算，熟練掌握知識(shí)點(diǎn)，學(xué)以致用，多份細(xì)心，少份毛躁，助力孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，成就孩子美好的人生。</p> <p> 冷老師是孩子們的科學(xué)老師，也在家長(zhǎng)會(huì)上做了真誠(chéng)的發(fā)言。指出孩子們?cè)诳茖W(xué)學(xué)習(xí)上最大的問(wèn)題就是重視度不夠，忽視了科學(xué)知識(shí)的掌握，忽視知識(shí)點(diǎn)的理解與記憶，忽視了默寫(xiě)的重要性。這就要求孩子們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)上要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真對(duì)待這一學(xué)科，每天抽出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)內(nèi)化這些知識(shí)點(diǎn)，唯有勤奮，堅(jiān)持才能讓我們的學(xué)習(xí)變得更加與眾不同。</p> <p> 英語(yǔ)老師也利用自己的方法引導(dǎo)孩子如何學(xué)習(xí)英語(yǔ)，提出了自己的看法，希望孩子們能腳踏實(shí)地復(fù)習(xí)，鞏固所學(xué)知識(shí)，在不斷的練習(xí)使用中找出自己的弱項(xiàng)進(jìn)行攻克，讓自己在挑戰(zhàn)自我中成就不一般的自己。</p> <p> 縱觀各科老師的發(fā)言、孩子試卷的比對(duì)、成績(jī)的分布，我班孩子需要改進(jìn)的一方面是紀(jì)律，良好的紀(jì)律是孩子學(xué)習(xí)的保障，在這方面作為班主任有責(zé)任進(jìn)行整改與調(diào)整，希望在后期的學(xué)習(xí)中能取得成效。一方面在于成績(jī)分布不均衡，這就要求孩子們正確對(duì)待四個(gè)學(xué)科，不可有所偏頗，唯有如此才能提升個(gè)人整體成績(jī)。也希望家長(zhǎng)們協(xié)同老師做好孩子思想工作，提高思想認(rèn)識(shí)。</p> <p> 最后給家長(zhǎng)提幾點(diǎn)小建議:一、關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)的同時(shí)關(guān)注孩子的心理健康，如有時(shí)間請(qǐng)多多陪伴孩子成長(zhǎng)。二、在指導(dǎo)孩子時(shí)請(qǐng)多份耐心，給孩子樹(shù)立一份信心；多份溫柔，讓孩子在心里感受溫暖；多份鼓勵(lì)與賞識(shí)，讓孩子在被愛(ài)中健康成長(zhǎng)。</p> <p> 會(huì)后家長(zhǎng)們認(rèn)真完成了《滿族小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)意見(jiàn)卡》，第二天在梳理這些意見(jiàn)卡時(shí)我仔細(xì)斟酌了家長(zhǎng)們給我提出的意見(jiàn)和建議，我會(huì)誠(chéng)懇地將其融入到我的教育教學(xué)中，教學(xué)相長(zhǎng)也是我成長(zhǎng)的過(guò)程。感謝家長(zhǎng)們的大力支持!</p> <p> 有人說(shuō)，涓涓細(xì)流與汩汩小溪的交流便成了碧波連天的湖泊和浩瀚無(wú)邊的海洋；太陽(yáng)和月亮的交流，便造就了陽(yáng)光明媚和群星燦爛的美麗晝夜；山花和山花的溝通，便有了繁花似錦的春；而家長(zhǎng)和老師的溝通恰似恰似那陽(yáng)光雨露的相逢，使那一株小樹(shù)有了茁壯成長(zhǎng)的根基。孩子是我們家校聯(lián)系的紐帶，此次家長(zhǎng)會(huì)讓我們彼此更加了解，愿我們以后家校愉快合作，助力孩子的成長(zhǎng)與發(fā)展!愿我們的孩子越來(lái)越好，越來(lái)越出色。</p>