<p> 班主任工作的質(zhì)量關(guān)系著未來人才的質(zhì)量。每個(gè)家長(zhǎng)乃至整個(gè)社會(huì)都對(duì)班主任寄托殷切的期望！冰心老人說過：“老師的現(xiàn)在，就是學(xué)生的未來”。在實(shí)際工作中我們也深深地認(rèn)識(shí)到，一個(gè)人格高尚的班主任是一面旗幟，是一盞明燈，引導(dǎo)著全體學(xué)生健康成長(zhǎng)。</p><p> 為了進(jìn)一步強(qiáng)化班級(jí)管理，提高班主任的管理藝術(shù)水平，今天我們?cè)谶@里舉行雙興學(xué)校秉持“差點(diǎn)教育”理念做智慧型班主任交流會(huì)。目的就是為大家搭建互相學(xué)習(xí)與交流的平臺(tái)，我們?nèi)￠L(zhǎng)補(bǔ)短、共同做好我校的德育工作及班主任工作。</p> <p> 李杰老師宣布：今天會(huì)議有兩項(xiàng)議程：第一項(xiàng)有四位班主任老師與我們共同分享她們育人經(jīng)驗(yàn)與教育智慧！第二項(xiàng)議程：由譚廣有校長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)做總結(jié)。</p> <p> 王艷杰老師用愛心、微笑征服學(xué)生。她關(guān)注每一位學(xué)生的成長(zhǎng)，從愛、細(xì)、嚴(yán)這三方面入手，對(duì)學(xué)生“嚴(yán)而有度，愛而有方”。</p> <p> 王海歐老師以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度狠抓班風(fēng)，把愛的甘霖灑遍每個(gè)學(xué)生。我想這正是王老師班級(jí)管理成功的原因！</p> <p> 朱文秀老師本著“為了學(xué)生的一切，為了一切的學(xué)生，一切為了學(xué)生”的原則，針對(duì)不同性格特點(diǎn)的學(xué)生，對(duì)癥下藥，讓每一位特殊的學(xué)生有著不同程度的進(jìn)步！</p> <p> 如果說班級(jí)的每個(gè)學(xué)生象一株株風(fēng)格各異的樹苗，那么班主任就是辛勤的園丁。只有用心澆灌，他們才能茁壯成長(zhǎng)，從而接出成功之果。這是一個(gè)充滿艱辛的過程。然而陳岑老師卻讓這一過程變得不同，她針對(duì)青春期學(xué)生出現(xiàn)的各種問題都能夠處理的恰到好處！</p> <p> 班主任和青年教師們聽著、記著、感悟著！</p> <p> 四位老師深情地給我們介紹了她們的愛崗之責(zé)，愛生之道，愛校之本，用她們豐富的經(jīng)驗(yàn)給我們提供了很好的借鑒！正所謂“他山之石，可以攻玉。”讓我們?cè)趯?shí)踐中探索、總結(jié)行之有效的方法，相信每位老師都能找到一條適合自己亦適合自己學(xué)生的愛生之路。</p> <p> 活動(dòng)的最后，譚廣有校長(zhǎng)作了重要講話：班主任工作的開展扎實(shí)有效，對(duì)幾位班主任的匯報(bào)給予了高度的評(píng)價(jià)，并從“操心、細(xì)心、耐心、愛心、責(zé)任心”這五個(gè)方面對(duì)我們各位班主任和青年教師提出了具體的要求和期望，希望各位班主任在今后的工作中，一定要把班級(jí)管理工作做深做細(xì)，真正的把自主化班級(jí)管理落到實(shí)處。用我們班主任應(yīng)有的愛心去管理好學(xué)生，管理好班級(jí)，使我校的班級(jí)管理工作逐步走向規(guī)范化、科學(xué)化和制度化，使學(xué)校工作再上一個(gè)新的臺(tái)階。</p> <p> 班主任工作任重道遠(yuǎn)，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索！期待下一次相約！</p> <p>編輯、撰稿：李杰</p><p>審核：王殿芝</p>