<p><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 2020年11月16日，我校組織學(xué)生在南京臺灣農(nóng)民創(chuàng)業(yè)園創(chuàng)意農(nóng)業(yè)景區(qū)開展主題為《創(chuàng)意農(nóng)業(yè) 勞動教育》的社會實(shí)踐勞動專題活動。全體初三同學(xué)，在班主任老師和帶班教師的帶領(lǐng)下，完成了為期一天的社會實(shí)踐活動。</span></p> <p><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 活動第一環(huán)節(jié)：植物印染。同學(xué)們利用大自然中自然生長的各種樹葉、花朵等含有色素的植物，通過手工敲擊，獲取色素來對被染物進(jìn)行染色。</span></p> <p><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 知識拓展：植物印染的意義</span></p><p><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 文化意義：天然染色累積了許多前人的經(jīng)驗(yàn)與智慧，這些優(yōu)良的色彩文化應(yīng)該重新賦予意義，才不會使文化形成斷層現(xiàn)象。</span></p><p><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 環(huán)保意義：天然染色的特點(diǎn)在于自然資源的永續(xù)利用，同時(shí)可以避免化學(xué)染料的嚴(yán)重污染問題。</span></p><p><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 美感層次意義：天然染色不但可以得到各種鮮艷的高彩度色，更可以得到大量細(xì)膩的中間色，優(yōu)雅的色彩是大自然最慷慨的賜予，值得我們細(xì)細(xì)品味。并且透過不同次數(shù)與不同色相的復(fù)染，可以染出更豐富雋永的色彩層次。</span></p> <p><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 活動第二環(huán)節(jié)：農(nóng)業(yè)展館。同學(xué)們參觀農(nóng)業(yè)展館內(nèi)各種各樣的農(nóng)作物，興趣盎然。</span></p> <p><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 活動第三環(huán)節(jié)：勞動創(chuàng)造。同學(xué)們體驗(yàn)挖紅薯，現(xiàn)場氣氛熱烈。看著滿頭大汗的同學(xué)們，依然樂于去勞動去實(shí)踐，本次活動目的也基本達(dá)成。</span></p> <p><span style="color: rgb(22, 126, 251);">通過農(nóng)耕文化、農(nóng)耕體驗(yàn)教育，提高了同學(xué)們的勞動素養(yǎng)，促進(jìn)他們形成良好的勞動習(xí)慣和積極的勞動態(tài)度，使他們明白“生活靠勞動創(chuàng)造，人生也靠勞動創(chuàng)造”的道理，培養(yǎng)他們勤奮學(xué)習(xí)、自覺勞動、勇于創(chuàng)造的精神，為他們終身發(fā)展和人生幸福奠定基礎(chǔ)。</span></p> <p><a href="http://www.njshyzx.com" rel="noopener noreferrer" target="_blank">南京市花園中學(xué)</a></p>