<h1> <b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 語(yǔ)文教研課</b></h1><p><br></p> 為強(qiáng)化教研工作的持續(xù)開(kāi)展，促進(jìn)教師教學(xué)教研能力的不斷提升，2020年11月16日，奈曼旗東明學(xué)區(qū)中心校語(yǔ)文教研組“一周一研”活動(dòng)如期舉行。擔(dān)任本次授課的是四年級(jí)組梁佳麗老師，六年級(jí)組趙靜老師。課前，陳曉麗主任安排了本周教研任務(wù)。 <h1> <b style="color: rgb(237, 35, 8);">作課教師</b></h1><p><br></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(51, 51, 51);">梁佳麗老師，東明學(xué)區(qū)中心校四年級(jí)組語(yǔ)文教師。</b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(51, 51, 51);">趙 靜老師，東明學(xué)區(qū)中心校六年級(jí)組語(yǔ)文教師。</b></p><p><br></p> <h3 style="text-align: center"></h3> 梁佳麗老師課堂瞬間：<div> 1、教師課前準(zhǔn)備充分，教學(xué)安排容量適當(dāng)。2、教學(xué)目標(biāo)明確，重難點(diǎn)分析到位。3、知識(shí)點(diǎn)歸納條理清晰，便于學(xué)生理解記憶。4、教師語(yǔ)言簡(jiǎn)練，注重啟發(fā)學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生積極思考。</div> 趙靜老師課堂瞬間：<div>1、課堂氣氛活躍，學(xué)生積極參與，教師適時(shí)引導(dǎo)。2、教師舉止得體，落落大方，吐字清晰，聲音洪亮。3、教學(xué)形式多樣，小組討論，合作探究，加深學(xué)生對(duì)文本的理解。4、目標(biāo)明確，條理清晰，環(huán)環(huán)相扣，層次分明。5、書(shū)寫(xiě)認(rèn)真，板書(shū)工整。6、多媒體字體太小，看的不是很清楚。</div> <h1 style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">評(píng)課吧</b></h1><p><b style="color: rgb(51, 51, 51);">課前簽到：</b></p> <b>教研活動(dòng)記錄：</b> 課后，老師們進(jìn)行了有效的評(píng)課活動(dòng)。老師們對(duì)梁老師，趙老師的課堂給予了高度的評(píng)價(jià)。正如陳主任所說(shuō)：“我們要向課堂40分鐘要質(zhì)量，要時(shí)效，更要實(shí)效，踏踏實(shí)實(shí)上好自己的每一堂課?！?