<p> 家園共育是對(duì)孩子最好的教育，家訪是家園溝通的重要方式之一,是打開孩子心靈的鑰匙，是聯(lián)系幼兒園與家庭的紐帶，是家園共育不可缺少的橋梁。</p><p> 蘇霍姆林斯基曾說過：“教育過程中要充滿愛和期待，如果把一份愛心放在家訪中，就會(huì)取得意想不到的效果?！?lt;/p> <p> 我園全體教師利用下班時(shí)間，滿懷關(guān)心的輕輕敲響孩子的家門,緩緩開啟家長(zhǎng)們的心靈。</p><p> </p> <p> 每到一個(gè)家庭,都能感受到家長(zhǎng)的熱情接待，孩子們的驚喜若狂，寶貝們興奮地向老師講述自己在家發(fā)生的趣事，學(xué)會(huì)的本領(lǐng)……老師們與孩子積極互動(dòng)，讓孩子感受到“老師像媽媽”一樣的溫暖，拉近了孩子與老師的距離。</p> <p>教育因家訪而精彩，家訪因教育而豐富；我們正在零距離接觸，心與心交流??</p> <p> 家訪活動(dòng)中，教師詳細(xì)地向家長(zhǎng)反映幼兒在園的表現(xiàn)，肯定幼兒的優(yōu)點(diǎn)，和一些家長(zhǎng)沒有注意到的閃光點(diǎn)，促進(jìn)家長(zhǎng)進(jìn)一步配合的熱情；同時(shí)誠懇地指出幼兒一些改進(jìn)之處，耐心地傳授科學(xué)的家庭教育方法，讓家長(zhǎng)知道幼兒的健康成長(zhǎng)不僅是幼兒園的責(zé)任，也是家庭的責(zé)任，提醒家長(zhǎng)在兼顧工作的同時(shí)，也要多多陪伴孩子，關(guān)注孩子的身心健康。</p> <p>本次家訪活動(dòng)，深得家長(zhǎng)的歡迎，家長(zhǎng)對(duì)幼兒教師在平時(shí)的幼兒活動(dòng)中的表現(xiàn)得到一致好評(píng)。</p><p>作為一名幼兒園教師，力爭(zhēng)用自己的愛心和耐心服務(wù)好每一位幼兒，促進(jìn)幼兒健康、社會(huì)、科學(xué)、語言、藝術(shù)五大領(lǐng)域的全面發(fā)展，為幼教事業(yè)走好“走好最后一公里”添磚添瓦。</p> <p> 本次家訪活動(dòng)拉近了教師與家長(zhǎng)的距離,讓幼兒感受到教師的關(guān)愛,家長(zhǎng)感受到教師的真心，學(xué)校的溫暖，為幼兒身心發(fā)展創(chuàng)造了更有利的條件。家長(zhǎng)的熱情同樣也在感染著老師們的心，讓老師們教育的腳步更堅(jiān)實(shí)更有力！</p><p> 我們會(huì)一如繼往的開展這項(xiàng)活動(dòng),架起與孩子、家長(zhǎng)溝通的橋梁，關(guān)注孩子的心理健康、生活等各個(gè)方面，與她們“心連心”，讓關(guān)愛只有起點(diǎn),沒有終點(diǎn)。</p>