最美夜色，最美遇見

棋山二小

期中考試，家校同探討。 　　皎潔的月光灑下來，街道的霓虹燈下樹葉飄下來，寂靜的夜晚小狗的叫聲格外悅耳動聽，母親搖動童車哄孩子入睡的樣子分外好看，母親盤坐沙發(fā)上給孩子講故事的聲音也特別甜蜜，一切都那么美好。今晚我們遇見最美的家長朋友們。 忙碌了一天的家長朋友們，按時參加。 　　首先，紀校長和家長們分享學校三美。 第一美：我們的最美教師團隊。我們的教師是最美的，一個人遇見好老師是人生的幸運;一個學校擁有好老師是學校的光榮。學校十分重視教師的培養(yǎng)。我們有臨近退休卻依然堅持工作崗位的老教師，像王德鳳、段連富、紀坤明、紀淑貴、徐光余等，他們佩戴老花鏡伏案批改作業(yè)，在講臺上一站就是近四十年，是他們用行動用榜樣去帶動了一大批年輕教師的成長。我們也有青年才俊的中間歲月教師，像陳金峰、石紅梅、莊園、劉瑩、李芳勇、趙偉明、馮立紅、劉洪玲等老師。他們在教育歲月的磨煉下，日趨成熟。他們精力充沛，敢于擔當，撐起了棋山二小教育教學的脊梁。我們還有充滿朝氣，陽光向上的年輕教師。雖然他們剛畢業(yè)不幾年甚至說只有一年，但是他們陪伴學生學習，陪伴學生跑操，陪伴學生用餐，陪伴學生放學，陪伴孩子度過每一天。 　　然后，紀校長又向家長們詳細介紹了棋山二小為打造一批業(yè)務過硬、能力強大的教師團隊所做的努力。 1.觀常態(tài)課找問題。學校每周不定時采取不打招呼隨機推門聽課的形式。推門聽課小組成員在推門聽課過程中，隨時檢查學生的作業(yè)和教師批閱情況，關注教師日常的備課質(zhì)量和上課水平。 2.聽匯報課看成長。教育不是重復昨天的故事，而是日日新時時新的創(chuàng)造活動。每年我校都會有新入職的教師，我們通過新教師的亮相課，不同教齡老師的成長課、點評課。讓很多教師脫穎而出，像新教師馮曉敏老師、仲衛(wèi)金等老師，課堂教學水平日新月異，突飛猛進。 3.講pk課找差距。為了更好的縮小教師的教學差距，學校組織了師徒結(jié)對幫扶，黨員教師包聯(lián)等活動。我們組織教師同講一個課題，講完后進行點評。這種擂臺賽式的課堂比武活動，讓教師看到了差距，找到了問題。 4.跟蹤課看提高。一個教師課堂水平的真正提升，離不開持續(xù)的跟蹤、打磨。學校針對某些老師的課堂問題，不斷的跟蹤聽課、預約聽課、一課多講，不斷進行打磨，讓教師快速成長起來了。像趙志艷、房曉倩等老師就是在這樣的千錘百煉中快速成為學校的教學骨干。學校擁有著這么多愛崗敬業(yè)的老師，學校的教學質(zhì)量連續(xù)獲得鄉(xiāng)鎮(zhèn)第一名的好成績，同時也趕超過莒縣好幾所縣直小學，我們的鄉(xiāng)村教育一點也不遜色于縣直學校。 　　第二美：我們的學生是最美的。只重視學生的學習，不重視學生的養(yǎng)成是不完整的教育。為此學校經(jīng)常組織一些有意義的活動。 1.運動的孩子是健康的。為了讓孩子有一個健康的身心，學校開展了心理健康課、邀請專家做報告。每天第一節(jié)課后20分鐘的早操，第二節(jié)課后30分鐘的體育大課間，下午的第二節(jié)課后的眼睛保健操，這些活動不斷增強學生的體質(zhì)。學校以體育節(jié)為契機，組織不同年級的體育比賽活動，像拔河比賽、托球跑、足球繞桿等這些趣味比賽項目，增強了班級的凝聚力。 2.動手的孩子是聰明的。學校每周三下午第二節(jié)，開設了剪紙、古箏、書法、影視鑒賞、科學動手實驗、乒乓球、足球等課程，讓學生們根據(jù)自己的愛好進行自主選擇。這些課程的開設，增加了孩子動手動腦的機會，讓孩子有了更多接觸經(jīng)典，接觸傳統(tǒng)文化，接觸大自然的機會。 為了給孩子搭建成長的舞臺，學校還利用傳統(tǒng)節(jié)日進行主題教育。比如端午節(jié)，學校組織孩子學習屈原愛國精神。國慶前，學校則利用國旗下講話對學生進行愛國主義教育。 　　緊接著，我們和家長們一起欣賞各項活動中我校翩翩少年的風采。每一張照片每一段話都牽動著家長們的心，孩子們在老師帶領下一天天的成長，每份努力，每份成功家長們盡收眼里。 　　第三美：我們的服務是最美。我們用心做教育，用心服務是學校的辦學宗旨。 疫情期間，我們學校的老師一人在上網(wǎng)課，多位教師會同時聽課，我們的校長也全程去聽老師們上課。 為了改善學生的就餐質(zhì)量，學校購買了豆芽機，讓學生吃上了沒有任何添加劑的豆芽；購買了蒸車和保溫車，讓學生吃的放心，吃的健康。我們還改變了統(tǒng)一分餐的形式，讓學生排隊取餐。孩子們能根據(jù)自己的口味和飯量，自主選擇。本學期，我們一直踐行光盤行動，加強對學生節(jié)約好習慣的培養(yǎng)。 為了更好的營造良好的學習生活環(huán)境，學校為所有的教室安裝紫外線定時消毒燈，每天晚上8:00—8:30進行紫外線殺毒，有效的保證了學生學習空間安全。 為了保證學生們每天的飲水量，各班級組織學生每天健康一杯水，學生之間相互監(jiān)督。 為保障學生課件安全。下課后，我們教師們在各自的崗位上進行定點值班，維持課間秩序，保障學生們的安全。 　　包連干部石紅梅主任針對學生教育問題做了用心的發(fā)言。石主任詩情畫意的語言，真摯懇切的話語，拉進了家長與學校之間的距離。人們常說：“習慣成自然”，一個好的習慣會讓孩子在學習和生活中受益終身，一個壞的習慣，會徒增許多彎路和挫折。不論是學校還是教師都非常重視孩子們的習慣養(yǎng)成。 　　英語老師對孩子給予充分肯定和鼓勵，向家長提出對孩子的些許建議。 　　數(shù)學老師和家長們分析本次期中考試數(shù)學方面的情況。數(shù)學老師利用一切碎片化時間，輔導學生，真正做到“培優(yōu)補差”，盡職盡責，全心陪伴。 　　最后，對在校表現(xiàn)優(yōu)秀的30名學生進行表彰。他們是同學們的榜樣，我們的驕傲。同時對優(yōu)秀家長進行表彰，孩子們的成長離不開父母的教育，感謝他們?yōu)榘嗉壍母冻觥?lt;/p> 　　結(jié)束時已是濃濃夜色，伴著皎潔的月色驅(qū)車回家。 此次家長會拉進了家長與學校，與老師之間的距離。我們和家長之間會相互理解、相互配合、相互溝通，共同為孩子們的成長保駕護航。 讓我們攜起手來，用家長的耐心和我們的用心，共同托起明天的太陽。