<p> 為了進一步提高音樂課堂教學的有效性，培養(yǎng)學生的音樂學科素養(yǎng)，提高教師的教學水平，按照郴州市教科院的安排，2020年11月17日，在郴州市第九完全小學舉行了主題為“小學音樂唱歌教學策略研討”的聯(lián)片教研暨培訓活動。</p> <p> 本次活動共分為“研討課展示，專題講座，評課、辯課，專家點評、交流”四個環(huán)節(jié)。黃智明校長高度重視此次活動，我校<b>優(yōu)秀青年教師李佳柔</b>代表蘇仙區(qū)進行了研討課展示。</p> <p> 李佳柔老師執(zhí)教的是湘教版四年級上冊第2課《小小足球賽》一課。李老師形象氣質(zhì)佳，整堂課師生互動良好，學生在課堂中表現(xiàn)積極、活躍。在課堂中，注重教學情境的創(chuàng)設，教學思路清晰，基本功扎實，合理的運用了多種教學方式進行教學，善于啟發(fā)、點評學生，讓學生在小組合作中進行探究，充分體現(xiàn)了新課程標準的理念，展示了自身優(yōu)質(zhì)的教學水平，取得了良好的教學效果，也使得本節(jié)課得到了在場各位專家、老師的一致好評！</p> <p> 研討展示課結束后，聽課教師代表分組進行了“音樂辯課活動”，現(xiàn)場氣氛熱烈，教師參與度高。</p> <p> 最后，郴州市教科院張?zhí)m萍主任對本次活動的三堂研討課進行了點評，在她的點評中，特別肯定了我校李佳柔老師的研討展示課，也對今天的三堂研討展示課提出了進一步的設想與要求，讓各位老師能夠廣開思路，從而更好的從多種角度去把握一節(jié)課的脈搏，讓大家受益匪淺。</p> <p> 本次教學研討活動，促進了教師積極參與的意識，有利于教師對核心素養(yǎng)理念下小學音樂課的把握，也有利于教師把先進的教學理念轉(zhuǎn)化為實際的教學行為，督促了每一位聽評課的教師在教研活動中去深入觀察、分析、比較，并提出獨到的個性評價，全面促進了教師的專業(yè)發(fā)展。</p><p> </p><p> </p> <p> 李佳柔老師所展現(xiàn)出的優(yōu)質(zhì)課堂也充分體現(xiàn)出了蘇仙區(qū)坳上學校對教研工作的重視，在今后的工作中，坳上學校的教師將繼續(xù)不斷創(chuàng)新，進一步提升教研質(zhì)量，提高自身專業(yè)水平，力爭在教育教研中有新的突破。</p> <p style="text-align: right;">郴州市蘇仙區(qū)坳上學校</p><p style="text-align: right;">2020年11月17日</p><p style="text-align: right;"><br></p><p><br></p><p><br></p><p><b>編輯：王馨樂</b></p><p><b>審核：黃智明</b></p>