<p> 醫(yī)生是一群特殊的人。他們支撐著我們的社會，修復(fù)著我們的病體。他們犧牲了愛好和家庭，無法過正常人的生活；他們每天飽嘗人間喜怒哀樂，體驗著世態(tài)炎涼；多少醫(yī)生壓力過大精神抑郁；多少醫(yī)生患上自己擅長治療的疾病含恨而去；多少醫(yī)生對家人漠不關(guān)心以至親人誤診誤治；多少醫(yī)生的孩子對這一行業(yè)喪失信心而拒不從醫(yī)。然而他們卻一如既往，默默奉獻。 </p> 課程起源 <p> 班級的生活區(qū)里根據(jù)這個主題投放了許多幼兒游戲材料：醫(yī)院的醫(yī)療器具，醫(yī)院工作人員的服裝等，孩子們在看到新材料后紛紛對此充滿了好奇與興趣：平時生病了都會去醫(yī)院看病，你了解醫(yī)院不同的部門工作內(nèi)容嗎？你知道在醫(yī)院看病的大致流程嗎？對于孩子的種種疑問，我們開始了我們的課程學(xué)習(xí)之旅……</p> 了解醫(yī)院 <p> 孩子們雖然每個人都去過醫(yī)院看過病，但在醫(yī)院里看病的流程卻只有零零碎碎的了解，看到孩子們?nèi)绱说母信d趣，那我們把醫(yī)院看病的流程大體的了解一下吧。</p> 畫畫經(jīng)歷 <p> 我們的醫(yī)院里的工作人員們真的好辛苦啊，以后我們要保護好我們自己，讓自己健健康康的才對。</p><p> 在了解了醫(yī)院里的故事，我們要把自己所了解的醫(yī)院經(jīng)歷用自己喜歡的方式記錄下來。</p> <p> 嫣嫣:眼科醫(yī)生在幫我們測視力呢</p><p> 雨晨:醫(yī)生在給病人動手術(shù)呢</p> 學(xué)做醫(yī)生 <p> 在課堂上，博涵和夢晴分別扮演了醫(yī)生和病人。</p> 學(xué)做護士 <p>瞧，子涵學(xué)做護士真是有模有樣呀～</p> 醫(yī)院的秘密 <p> 最后我們一起尋找醫(yī)院的秘密……</p> <p> 醫(yī)生都有大無畏的奉獻精神，我們一定要好好學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)，長大后能像那些白衣天使一樣 ，有機會救死扶傷，可以服務(wù)于需要我們服務(wù)的人，可以用自己的雙手關(guān)閉死亡的大門，讓他們都擁有著陽光，擁有著生命的美好。每個生命都是祖國的花朵，祖國的希望。</p>