高屋建瓴明方向，交流分享促提升——沂水縣第六實(shí)驗(yàn)小學(xué)中高年級(jí)成績(jī)分析會(huì)紀(jì)實(shí)沂水縣第四實(shí)驗(yàn)中學(xué) <p> 隨著歲月匆匆的腳步，承載著辛勤耕耘的喜悅，我們一個(gè)階段的學(xué)習(xí)有了豐碩的成果。11月16日下午，沂水縣第六實(shí)驗(yàn)小學(xué)4-6年級(jí)組在二樓會(huì)議室召開(kāi)期中檢測(cè)成績(jī)分析會(huì)。學(xué)校黨支部書(shū)記、校長(zhǎng)徐振同志親自指導(dǎo)，會(huì)議由教導(dǎo)處杜占葉主任主持，4-6年級(jí)全體教師參與會(huì)議。</p> 各學(xué)科組長(zhǎng)成績(jī)分析 <p> 四年級(jí)學(xué)科組長(zhǎng)劉家鳳老師、王春陽(yáng)老師、王海堂老師對(duì)四年級(jí)各科成績(jī)做了詳盡地分析。他們認(rèn)為在以后的工作更應(yīng)狠抓集體備課；猛抓學(xué)習(xí)習(xí)慣，向課堂要效率；做好學(xué)生"一對(duì)一”幫扶。</p> <p> 五年級(jí)各學(xué)科組長(zhǎng)對(duì)此次考試與月考成績(jī)進(jìn)行了比較分析，在肯定考試中取得的成績(jī)的同時(shí)，指出考試中學(xué)生書(shū)寫(xiě)不規(guī)范、應(yīng)變能力不足以及后進(jìn)生等問(wèn)題，并提出以后努力的方向：重視作業(yè)的質(zhì)量，強(qiáng)化知識(shí)的運(yùn)用和遷移，加強(qiáng)思維能力的培養(yǎng)，強(qiáng)化后進(jìn)生的基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)，由易到難，提高學(xué)習(xí)興趣。字字句句，使老師們眼前一亮，找到了努力地方向。</p> <p> 六年級(jí)語(yǔ)文組長(zhǎng)牛富群老師針對(duì)學(xué)情提出了自己的見(jiàn)解并分享課堂管理經(jīng)驗(yàn)。“抓聽(tīng)課”——讓學(xué)生穩(wěn)下來(lái)，“抓書(shū)寫(xiě)”——重視學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成，“抓后進(jìn)生作業(yè)”——改掉學(xué)生惰性；數(shù)學(xué)組長(zhǎng)段春梅老師針對(duì)學(xué)生計(jì)算能力較差的問(wèn)題，提出“課前五分鐘訓(xùn)練”的方法；英語(yǔ)組長(zhǎng)趙君老師分享了“英語(yǔ)專項(xiàng)訓(xùn)練”的方法。三位老師的經(jīng)驗(yàn)分享令在座老師受益匪淺。</p> 教研員成績(jī)分析 <p> 語(yǔ)文教研員馬運(yùn)老師指出要根據(jù)存在問(wèn)題，調(diào)整相應(yīng)教學(xué)方法。培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力，立足課堂，立足課本?！八疂?rùn)花開(kāi)”加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的關(guān)注。</p><p> 數(shù)學(xué)教研員蔡新華老師強(qiáng)調(diào)“先聽(tīng)后上”，切實(shí)把“清、潤(rùn)、活、實(shí)”實(shí)踐到課堂上。充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，有愛(ài)心地跟學(xué)生溝通。 </p><p> 英語(yǔ)教研員韓金彩老師重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)抓基礎(chǔ)，抓閱讀，提高學(xué)生的綜合運(yùn)用能力。</p> 年級(jí)主任經(jīng)驗(yàn)分享 <p> 李善霞主任對(duì)會(huì)議做了有效的補(bǔ)充，強(qiáng)調(diào)任課老師間要多交流，多互助，共進(jìn)步。與學(xué)生更是多交心，多疏導(dǎo)，共成長(zhǎng)。</p> 徐校長(zhǎng)總結(jié) <p> 徐校長(zhǎng)在會(huì)議最后肯定了老師們的辛勤付出，也對(duì)我們提出了新的希望?！傲?xí)慣常抓不懈，重點(diǎn)突破心中有數(shù)”。要求老師們集備要備學(xué)生環(huán)節(jié)；嚴(yán)格管理好學(xué)生，使課堂有序進(jìn)行；發(fā)揮好尖子生的積極作用；提高班級(jí)的精致化管理。發(fā)揚(yáng)我們學(xué)校的團(tuán)結(jié)、開(kāi)放、包容、合作的精神，認(rèn)真總結(jié)，反思，找到方法，再取佳績(jī)。</p> <p> 滴水穿石，不是力量大，而是功夫深；成績(jī)優(yōu)良，不是天資高，而是辛勤學(xué)。我們不僅要做化雨的春風(fēng)，更要做源頭的活水。我們中高年級(jí)的教師定要再接再厲，再取佳績(jī)。相信：今年花勝去年紅，料得明年花更艷。</p> <p> 編輯：董實(shí)美 張新蕾</p><p> 圖片：侯艷</p><p> 審核：李善霞</p> 老師學(xué)生教研員后進(jìn)生組長(zhǎng)成績(jī)課堂分享分析學(xué)習(xí)