人類的生存和發(fā)展離不開(kāi)火，它給人民帶來(lái)了幸福和文明，但同時(shí)也給人類帶來(lái)巨大的災(zāi)難?；鹨坏┦タ刂凭蜁?huì)燒毀一切，奪取人類的健康甚至生命，造成難以挽回和不可彌補(bǔ)的的損失。在我們身邊火災(zāi)時(shí)有發(fā)生，因此我們一定要了解、學(xué)習(xí)和掌握防火知識(shí)，減少和杜絕火災(zāi)的發(fā)生。根據(jù)中小的工作安排以及讓學(xué)生了解消防知識(shí)的必要性，我校開(kāi)展了一次消防安全教育課，并進(jìn)行了一次應(yīng)急疏散模擬演練 一、召開(kāi)教師會(huì)議，布置任務(wù)安排，明確責(zé)任。 工作安排：1、課間消防知識(shí)宣傳 邵蘭<div><br><div> 2、圖文結(jié)合，PPT展示課 俞俏俏</div><div> 3、應(yīng)急逃生演練 各班主任</div></div> 二、利用大課間的時(shí)間，介紹一些火災(zāi)實(shí)例，讓學(xué)生明白消防安全的重要性 三、事實(shí)勝于說(shuō)教，利用PPT展示一個(gè)個(gè)觸目驚心的火災(zāi)實(shí)例，讓學(xué)生真真正正的感受到火災(zāi)猛如虎。 熊熊大火瞬間吞噬整棟樓 王云鼎75%燒傷 看完一個(gè)個(gè)示例之后，同學(xué)們都表示火災(zāi)太可怕了，他們一定不會(huì)玩火。俞老師趁勢(shì)提問(wèn)，我們?cè)撛趺搭A(yù)防火災(zāi)？發(fā)生火災(zāi)該怎么辦？ 同學(xué)們紛紛舉起了小手，各抒己見(jiàn)。 四、消防知識(shí)要牢記 五、俞老師接著給同學(xué)們介紹了滅火器的用法以及如何在火場(chǎng)逃生 瞧，一個(gè)個(gè)學(xué)的多認(rèn)真！學(xué)完之后，有幾個(gè)同學(xué)還上去示范了一下。 發(fā)生火災(zāi)的時(shí)候，掌握逃生技巧非常重要 六、火場(chǎng)逃生演練開(kāi)始 著火警報(bào)響起，老師帶著同學(xué)們捂好口鼻、彎著腰、排著隊(duì) 迅速有序撤離。 快跑??！時(shí)間就是生命 秩序井然 老師忙著疏散同學(xué) 終于快到安全場(chǎng)地了，希望就在前方！ 一年級(jí)的小同學(xué)也很不錯(cuò)，勇敢無(wú)畏、鎮(zhèn)定自若！ 同學(xué)們撤到安全區(qū)域后，排隊(duì)集合。老師對(duì)這次演練進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)和總結(jié)，肯定了同學(xué)們做的好的方面，也指出了不足并提出了改進(jìn)的辦法。同時(shí)，也請(qǐng)一些同學(xué)發(fā)表了自己的感想 今天的收獲還真不少，老師講的安全知識(shí)我可要牢牢記住。 七、隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山。通過(guò)此次的逃生模擬演練和消防知識(shí)的宣傳，提高了師生的消防安全意識(shí)，增強(qiáng)了同學(xué)們自我保護(hù)的能力。