<p><span style="color: rgb(128, 128, 128);"> 幼兒的生活教育離不開(kāi)基本的生活技能和生活衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)，在現(xiàn)實(shí)中，我們常?？吹酱笕藗?cè)跒橛變捍┟撘挛锵敌瑤?，在喂幼兒吃剝好的雞蛋，剝好皮的水果等等，在這種潛意識(shí)里，幼兒獨(dú)立動(dòng)手的機(jī)會(huì)被剝奪了，不僅如此，幼兒的依賴性也會(huì)滋生，而小手真能干，這一活動(dòng)就是引導(dǎo)幼兒從收拾玩具衣物，整理圖書(shū)等從其中獲得經(jīng)驗(yàn)，讓幼兒在嘗試中鍛煉手指的靈活性。幫助幼兒遇到困難時(shí)，不依賴于他人，得到成功的體驗(yàn)和自我服務(wù)的快樂(lè)，從而樹(shù)立我的小手真能干，自己的事情自己做。從主題活動(dòng)下延伸的談話中，了解到寶貝自己想動(dòng)手做什么，滿足寶貝的探索欲</span></p> <p>“我的小手可以做葡萄干面包”</p> <p>“我們開(kāi)始做面包??咯”</p><p>要怎樣做面包呢，先聽(tīng)老師講一講</p> <p>小手洗干凈</p><p>細(xì)菌走光光</p><p>排排小隊(duì)伍</p><p>走去做面包</p><p><br></p> <p>小朋友的小手洗干凈了</p><p>老師也要把桌子消消毒，擦的干干凈凈的??????</p> <p>坐坐好</p><p>聽(tīng)老師介紹一下我們的材料吧</p> <p>老師師范給我們看一看</p><p>“要做什么造型呢”??</p><p>自己思考想一想</p> <p>啊歐</p><p>有小朋友好像忘記帶材料了??</p><p>讓我來(lái)幫忙</p><p>好朋友要分享</p> <p>開(kāi)始咯</p><p>揉一揉</p><p>“老師，好粘啊”</p><p>“老師，好好玩??”</p><p>“我要加很多葡萄干”</p><p>“做好我要帶回家給爸爸媽媽分享”</p> <p>做什么造型呢</p><p>好好想一下????</p> <p>揉好了</p><p>要放葡萄干了</p><p>放多多的????</p><p>一群小饞貓，“偷偷”吃顆葡萄干????</p> <p>“老師，老師”</p><p>“我的做好了”</p><p>“我還要再做一個(gè)”</p> <p>全部完成啦</p><p>送去廚房給爺爺蒸一蒸</p><p>期待哦(′-ω-`)</p> <p>漫長(zhǎng)的等待</p><p>……………</p><p>出鍋啦</p> <p>這么美味</p><p>肯定要跟哥哥姐姐們分享啦</p><p>第一次自己跟哥哥姐姐分享</p><p>還帶點(diǎn)小緊張??</p> <p>自己趕緊品嘗一下，甜甜的??</p><p>快快包裝好</p><p>帶回家跟爸爸媽媽分享</p> <p>拿到自己的啦</p><p>老師還獎(jiǎng)勵(lì)了一個(gè)小糖果</p><p>“老師說(shuō)小朋友吃太多糖果對(duì)牙齒不好，要跟爸爸媽媽一起品嘗”</p> 愉快的一天結(jié)束啦