<p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">全面貫徹黨的教育方針</b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">落實(shí)立德樹人根本任務(wù)</b></p><p><br></p> <p> 作為鄉(xiāng)村寄宿制小學(xué)，住宿生存在著家庭監(jiān)管薄弱、學(xué)習(xí)成績(jī)差、親子溝通缺失、心理問(wèn)題突出、道德品行失范等問(wèn)題，進(jìn)而引發(fā)一系列的不良行為，為此，經(jīng)校委會(huì)研究決定，每周星期二課間操時(shí)間讓學(xué)生自編自導(dǎo)自演，用自己喜歡的方式，說(shuō)說(shuō)演演自己平時(shí)生活中做的不對(duì)的地方，和其他學(xué)生互動(dòng)，總結(jié)出正確的做法，從而逐步引導(dǎo)全體學(xué)生，做文明人，行文明事。</p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">活動(dòng)目的：</b></p><p> 1、通過(guò)活動(dòng)，改變學(xué)生以自我為中心、自私自利的狀況，懂得關(guān)心別人、能將心比心，進(jìn)行換位思考，學(xué)會(huì)與人交往。</p><p> 2、通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生知道正確地對(duì)待同學(xué)矛盾，初步了解解決同學(xué)矛盾的常用方法，并能在實(shí)際生活中加以運(yùn)用。</p><p> 3、通過(guò)活動(dòng)，知道同學(xué)之間友好相處的重要性，在與同學(xué)的交往中，能做到尊重他人，不斤斤計(jì)較，寬容誠(chéng)實(shí)。</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">同學(xué)相處是緣分 禮讓三分解矛盾</b></p><p> 同學(xué)們，一周有七天，在校生活就有五天，可見在學(xué)校的時(shí)間比在家里的時(shí)間還要長(zhǎng)，這么長(zhǎng)的時(shí)間在一起共同學(xué)習(xí)生活，在相處的過(guò)程中，學(xué)生間難免出現(xiàn)磕磕碰碰，發(fā)生一些小誤會(huì)，產(chǎn)生一點(diǎn)小矛盾，甚至?xí)l(fā)生沖突，那么，當(dāng)與同學(xué)朋友發(fā)生矛盾后，又該如何解決呢？</p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">情景劇：</b></p><p> 1.下課了，小明起身往教室外走，正好與正在發(fā)本子的小剛相撞，本子散了一地，小剛急了，說(shuō)：“你眼睛瞎了?。 毙∶饕膊幌嘧?，緊接著打成一團(tuán)。</p><p> 2.老師讓班長(zhǎng)發(fā)新書，班長(zhǎng)把一本臟書發(fā)給了小麗，于是雙方爭(zhēng)吵起來(lái)。（小演員在這個(gè)時(shí)候定格，讓學(xué)生討論后回答：遇到這種情況該怎么辦呢?）</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">將心比心 換位表演</b></p><p>（“遇到這種情況，如果我們能將心比心，站在別人的角度去想一想，也許結(jié)果會(huì)不一樣，大家看.”）情景劇中的演員換位，繼續(xù)表演。</p><p> 1.撞到發(fā)本子同學(xué)的小明連忙說(shuō)對(duì)不起接著彎腰去撿散落在地的本子，小剛也連聲說(shuō)沒(méi)關(guān)系，又不是故意的。二人一起發(fā)完本子，高興地走出教室。</p><p> 2.班長(zhǎng)主動(dòng)把這本臟書留給了自己，拿了下面的一本好書發(fā)給這個(gè)同學(xué)，這個(gè)同學(xué)看到了說(shuō)：“那本書應(yīng)該是輪到發(fā)給我的，還是給我吧。”兩人在互相謙讓。</p> <p> 通過(guò)具體實(shí)例，通過(guò)讓學(xué)生演一演，說(shuō)一說(shuō)，議一議，撞擊同學(xué)們的心靈，將心比心，換位思考，化干戈為玉啟。</p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 五一班:張柯楠同學(xué)</b></p><p> 故事簡(jiǎn)介:有一次在宿舍因?yàn)榭匆妱e人吃好吃的，他就問(wèn)人家要，人家不給，他就大打出手，老師教育他，他還不以為然，最后他認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，向宿舍同學(xué)道歉，并拿出自己的好吃的與他們分享。</p> <p> 目前為止五六年級(jí)兩期活動(dòng)開展的有聲有色，同學(xué)們各盡其才，有真摯感人的故事講述、有滿懷激情的詩(shī)歌朗誦、還有發(fā)人深思的情景劇……形式新穎，主題突出，寓教于樂(lè)，活動(dòng)中學(xué)生為主角，大家積極配合、主動(dòng)參與，場(chǎng)面熱烈感人，教育氣氛濃厚，展現(xiàn)了新時(shí)代小學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌。</p> <p>批評(píng)中長(zhǎng)大的孩子，學(xué)會(huì)了責(zé)難</p><p>敵意中長(zhǎng)大的孩子，學(xué)會(huì)了爭(zhēng)斗</p><p>虐待中長(zhǎng)大的孩子，學(xué)會(huì)傷害別人</p><p>支配中長(zhǎng)大的孩子，學(xué)會(huì)了依賴</p><p>嬌寵中長(zhǎng)大的孩子，學(xué)會(huì)了任性</p><p>否決中長(zhǎng)大的孩子，他反對(duì)社會(huì)</p><p>專制中長(zhǎng)大的孩子，他喜歡反抗</p><p>民主中長(zhǎng)大的孩子，領(lǐng)導(dǎo)能力強(qiáng)</p><p>鼓勵(lì)中長(zhǎng)大的孩子，學(xué)會(huì)了自信</p><p>公平中長(zhǎng)大的孩子，抱有正義感</p><p>寬容中長(zhǎng)大的孩子，學(xué)會(huì)了耐心</p><p>贊賞中長(zhǎng)大的孩子，學(xué)會(huì)喜歡自己</p><p>愛之中長(zhǎng)大的孩子，會(huì)愛人如己</p> <p>1、若不能原諒彼此的小缺點(diǎn)便不能讓友誼長(zhǎng)存。 一（法)拉布呂耶爾</p><p>2、鳥需巢，蜘蛛需網(wǎng)，人需友誼。</p><p> [英]布萊克《地獄的箴言》</p><p>3、與朋友交，只取其長(zhǎng)，不計(jì)其短。</p><p>4、互助、互諒、互讓、互學(xué)。</p><p> -----陶行知</p><p> 愿同學(xué)們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)和生活中，能正確地處理同學(xué)之間的矛盾，能多多理解別人，多多寬容別人，學(xué)會(huì)換位思考，學(xué)會(huì)真誠(chéng)地贊美，以贏得更多的朋友，贏得更多的友誼。</p><p><br></p> <p> 我們本著“成才”先“成人”的宗旨，會(huì)將此活動(dòng)一如既往地開展下去，在以后的日子里，我們會(huì)延續(xù)到勤儉節(jié)約、愛護(hù)環(huán)境、專心聽講、熱愛勞動(dòng)等內(nèi)容上，讓學(xué)生實(shí)實(shí)在在養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，將“我知道”變成“我做到”，爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。</p>