<p style="text-align: center;"> ?????? 烘焙課主要培養(yǎng)孩子們學(xué)會(huì)一種生活技能，因此烘焙活動(dòng)不但充分讓孩子們?cè)谕嬷袑W(xué)，學(xué)中玩，并通過動(dòng)口、動(dòng)腦、動(dòng)手、親身體體驗(yàn)驗(yàn)學(xué)習(xí)一種制作過程。并讓孩子們以探究方式學(xué)會(huì)制作旺仔小饅頭的方法，孩子們也學(xué)會(huì)分享了，體驗(yàn)分享的快樂。</p><p>旺仔小饅頭是大人小孩都很喜歡的零食，口感酥香，不含油分?</p> 烹飪魔法開始啦 <p style="text-align: center;"> 準(zhǔn)備食材:低筋面粉、黃油、玉米淀粉、雞蛋、奶粉、泡打粉、糖粉</p><p><br></p> <p style="text-align: center;">??????活動(dòng)做法：</p><p style="text-align: center;">第一步；黃油室溫軟化，加入糖粉打發(fā)至顏色變淺。</p><p style="text-align: center;">第二步:雞蛋打散</p><p style="text-align: center;">第三步:加入香甜泡打粉</p><p style="text-align: center;">第四步:加入牛奶</p><p style="text-align: center;">第五步:和成面團(tuán)其實(shí)和面是一門獨(dú)到的技術(shù)呢</p><p style="text-align: center;">第六步:合作分工，搓小條，切小塊，捏一捏，搓一搓。</p><p style="text-align: center;">第七步:搓圓是不是很圓很好看呢，放入烤盤中，制作小饅頭還挺有趣的呢 </p><p style="text-align: center;">第八部:送去烤箱，上火165度，下火135度，10分鐘預(yù)熱后進(jìn)行烤制。</p><p><br></p> 我 們 都 是 小 廚 神 <p style="text-align: center;">??????終于輪到小朋友們自己動(dòng)手啦！瞧他們的認(rèn)真勁兒！來比比誰搓得快，誰搓得圓！</p> <p style="text-align: center;">??我的小饅頭是我精心搓成的~是不是很圓很好看呢??</p> <p style="text-align: center;">??????我們可是烘焙小達(dá)人??</p><p><br></p> <p style="text-align: center;">??????老師~看我表演真正的技術(shù)吧??</p> 分享時(shí)刻 <p>?擺盤成功~團(tuán)結(jié)力量大啊??</p><p><br></p><p><br></p> <p>我有點(diǎn)迫不及待要將我的小饅頭送去烤烤??</p> <p style="text-align: center;">??叮~~~香噴噴的小饅頭出爐啦~</p> <p style="text-align: center;">美 食 分 享</p><p style="text-align: center;">哇，熱乎乎、香噴噴的小饅頭出爐啦！</p><p><br></p><p><br></p> <p style="text-align: center;">???酥脆香甜的小饅頭~很適合我們的口味??自己的勞動(dòng)成果，大家品嘗的不亦樂乎??</p> <p style="text-align: center;"> ?我要打包回家和爸爸媽媽分享！</p><p style="text-align: center;">?我是旺仔小饅頭！</p> <p style="text-align: center;">嘿嘿~今天運(yùn)用揉、搓、團(tuán)、捏等技能制作了旺仔小饅頭，簡(jiǎn)單了解制作旺仔小饅頭的制作。</p><p style="text-align: center;">制作小饅頭的過程很多也很有趣，通過自己動(dòng)手制作小饅頭，我們不僅體驗(yàn)成功的樂趣。也體會(huì)到了勞動(dòng)的辛苦和食物的來之不易，我們以后會(huì)更加珍惜糧食哦。</p><p>今天我們的小饅頭都光盤啦，不僅自己吃的很開心還回家和爸爸媽媽一起分享了??</p><p>嗯~好期待下周的食育工坊⊙?⊙！??</p> <p style="text-align: center;">??????同時(shí)感謝本周烘焙采買的家委會(huì)趙清楓媽媽的準(zhǔn)備和配合！小朋友們熱情很高哦??????</p>