期中考試結(jié)束了，英語(yǔ)組針對(duì)考試反映出來(lái)的情況，及時(shí)進(jìn)行了三個(gè)年級(jí)的教研活動(dòng)。尤其是針對(duì)教研室的最新題型變化，進(jìn)行了集思廣益的課堂和作業(yè)的變革和跟進(jìn)。針對(duì)期中考試暴露出來(lái)的問(wèn)題和應(yīng)對(duì)策略，大家暢所欲言，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策達(dá)成共識(shí)， 對(duì)高效課堂和高效作業(yè)的模式進(jìn)行了研討。同時(shí)，對(duì)前期的備課，聽(tīng)課進(jìn)行了及時(shí)的反饋小結(jié)，并確定了星評(píng)課的時(shí)間。反思，探索，再出發(fā)成為這次教研的主旋律。 英語(yǔ)組的姐妹們，針對(duì)期中考試，題型變化，期中工作和星評(píng)課安排進(jìn)行了熱烈，高效的研討。尤其是期中考試反映出來(lái)的問(wèn)題和應(yīng)對(duì)策略進(jìn)行了積極的研討，凝神聚力，共享智慧成果。<br> 組長(zhǎng)李春華介紹了英語(yǔ)中考題型變化情況以及針對(duì)變化九年級(jí)采取了哪些積極的有效的應(yīng)對(duì)措施。 周廣玲老師針對(duì)九年級(jí)的整句輸出如何進(jìn)行設(shè)計(jì)和有針對(duì)性的訓(xùn)練，介紹了經(jīng)驗(yàn)。 王揚(yáng)揚(yáng)老師對(duì)星評(píng)課提出了自己的見(jiàn)解，智慧碰撞永遠(yuǎn)是英語(yǔ)組教研的主旋律。 李展和邢淑嫻老師對(duì)八年級(jí)的應(yīng)對(duì)策略進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)分享，她們的智慧讓大家眼前一亮，找到了更好的改進(jìn)方法。 敬貽小美女介紹了七年級(jí)她和李晶老師的教研境況，她們的精準(zhǔn)備課成就了這次初一英語(yǔ)期中好成績(jī)。棒棒噠??！1 有教研，才有分享，才有互動(dòng)，才有反思，探索 再出發(fā)。期中考試告一段落，成績(jī)的取得凝聚了英語(yǔ)組全體姐妹們的辛勤汗水，但也出來(lái)一些問(wèn)題，如何解決這些問(wèn)題，是教研存在的理由。我們反思，我們探索，我們?cè)谛碌钠脚_(tái)上，揚(yáng)帆起航，再出發(fā)！<br><br>