我們的游戲小天地

睫毛彎彎

??游戲故事細(xì)節(jié)?? 【觀察時(shí)間】2020年10月【觀察地點(diǎn)】戶外沙池【觀察對(duì)象】中三班幼兒【觀察背景】 我們班的孩子特別喜歡玩沙池游戲，他們?cè)谏吵乩锿嫫饋?lái)從來(lái)不會(huì)厭倦，可是最近，我發(fā)現(xiàn)孩子們都喜歡各玩各的，相互交流不是很多，每天玩的內(nèi)容也就是挖挖沙子，小女孩們一起玩過(guò)家家等等，孩子們的興致好像不太高了……不過(guò)過(guò)了一段時(shí)間，孩子們又慢慢的探索到了新玩法，大家好像又重新有了興趣，特別是最近，沙池里也添加了許多新器械、新玩具，孩子們太開心了…… ??游戲描述?? 【游戲描述】 又到了孩子們的自主游戲時(shí)間了，孩子們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下直奔沙水區(qū)。孩子們兩兩合作去玩具小櫥里搬出玩沙玩具，便自由選擇玩具玩了起來(lái)。剛開始時(shí)，我觀察到他們各玩各的:有的用小鏟子挖洞洞，有的用小桶建造沙堡，還有的用小小的玩具小篩子篩小石頭玩……當(dāng)然，也有幾個(gè)孩圍在一起玩，但是他們之間幾乎沒(méi)有什么交流。 　　沒(méi)人陪我玩兒，我感覺(jué)有點(diǎn)孤單…… 　　自己用小篩子篩小石子玩…… 兩個(gè)好朋友湊在一起，但是各玩各的…… 　　兩個(gè)好朋友一起用小手模具做小手掌玩兒，但活動(dòng)中沒(méi)有任何交流，略顯枯燥…… 　　小靜雯自己玩過(guò)家家做飯吃呢，可是稍微有點(diǎn)孤單，要是有人能來(lái)陪我做飯，嘗嘗我做的飯菜就好了…… 　　我并沒(méi)有過(guò)多的去引導(dǎo)，只是跟小靜雯聊了幾句，過(guò)了一會(huì)兒，小倩倩加入了小靖雯的隊(duì)伍中，開始跟她一起“做飯”，兩個(gè)好朋友做了好多好多美味的“飯菜”，一邊品嘗，一邊聊天，多愜意呀！看到她們開心的玩著過(guò)家家的游戲，我又走到其他小朋友身旁觀察起來(lái)…… 　　昊昊和晗晗是從小玩到大的好朋友，他們兩個(gè)一直在沙池中間這個(gè)區(qū)域挖沙坑，聽到他們嘴里嘟囔著什么，原來(lái)兩人商量要做一個(gè)“大沙洞”，想把更多的“寶物”藏進(jìn)大沙洞里，讓其他小朋友來(lái)尋寶。說(shuō)完趕緊動(dòng)手挖起沙坑來(lái)。 　　明澤和家碩兩個(gè)小朋友一直在觀望著他倆的游戲，看樣子是非常想?yún)⑴c到他們的游戲中…… 　　觀望了一會(huì)，明澤小朋友參與進(jìn)來(lái)了，而家碩還在觀察，明澤提議，用挖土機(jī)來(lái)幫忙，應(yīng)該會(huì)更快一些。昊昊也采取了他的建議，自己拿來(lái)挖土機(jī)挖起來(lái)，大家都想把“沙洞”挖得更大更深一點(diǎn)呢！這樣會(huì)藏好多好多的寶物。旁邊博文小朋友和宸宸也跟風(fēng)在旁邊挖起沙洞來(lái)…… 　　旁邊的家碩小朋友又觀望了一會(huì)，并沒(méi)有加入他們，自己走開了，而昊昊、晗晗和明澤還一直在努力挖著……雖然中間出了一點(diǎn)小插曲，但是大家最終把好多“寶物”藏了進(jìn)去，還高興地歡呼大家一起來(lái)尋寶呢！ 　　過(guò)了幾天，沙池里添加了新的器械和玩具，孩子們還沒(méi)等進(jìn)區(qū)域，就興奮得不得了，一進(jìn)去，大家就一直在討論和擺弄著這些新鮮玩意兒，他們感到特別新奇，都在邊探索邊嘗試著去玩兒…… 　　孩子們有的試著用滑輪運(yùn)沙； 　　有的用大桶裝上滿滿的沙子，用滑輪拉到上面，然后倒進(jìn)“大煙囪”里； 　　有的小朋友喜歡玩篩沙的游戲；還有的喜歡把沙子從“大煙囪”里倒進(jìn)去，然后觀察到底用多少沙子才能讓“煙囪”里的擋板傾斜，沙子可以漏下去…… 　　涵涵小朋友說(shuō):“老師，我在篩選茶葉呢！一會(huì)用最好的茶葉給你泡杯茶喝！” 　　這個(gè)天平真好玩兒，還能讓這邊低，這邊高呢！怎樣讓兩邊一樣平呢？原來(lái)，兩邊的沙子一樣多才能保持平衡??！這個(gè)這么好玩呀，小伙伴們肯定都愿意玩。 　　這個(gè)天平果然吸引了不少參觀者，家碩小朋友也來(lái)這里探索一下，這個(gè)到底該怎么玩呢？你趕緊來(lái)幫我看一看吧！ 【游戲解析】 從一開始幼兒的活動(dòng)情況來(lái)看，孩子們的游戲內(nèi)容確實(shí)有些單調(diào)，交流也比較少，也沒(méi)有合作的跡象。剛開始，老師不要太急于強(qiáng)調(diào)，必須讓孩子們合作玩。老師可以放手讓孩子們自己去探索，發(fā)現(xiàn)新玩法，自己尋找與他人合作的機(jī)會(huì)，嘗試著自己鼓起勇氣，去參與到其他小伙伴的游戲中去。而對(duì)于一直一個(gè)人玩的幼兒，我想他們也是很喜歡跟別人合作的，只是還沒(méi)太有勇氣去主動(dòng)的交流。 ??觀察指導(dǎo)?? 【觀察指導(dǎo)】 幼兒是游戲的主人，戶外自主游戲中，教師的適當(dāng)放手是非常重要的。我們要相信幼兒，要試著給他們充分的時(shí)間去探索、去選擇、去主動(dòng)與人交流、去主動(dòng)嘗試參與其他小伙伴的游戲……在這個(gè)過(guò)程中，幼兒一直是在成長(zhǎng)的。當(dāng)然，幼兒在游戲中的表現(xiàn)與平時(shí)在生活中的表現(xiàn)有著密切的聯(lián)系。因此，教師也可以在生活中多關(guān)注本班幼兒社會(huì)性發(fā)展的水平，積極為幼兒提供交流合作的機(jī)會(huì)，引導(dǎo)幼兒主動(dòng)與同伴交往，體驗(yàn)合作游戲的快樂(lè)。只有這樣，孩子們才會(huì)慢慢的變得主動(dòng)起來(lái)，在游戲中的合作行為也會(huì)越來(lái)越多。