“聚焦核心素養(yǎng)，演繹精彩課堂”–2020年上栗縣小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽（金山鎮(zhèn)小賽區(qū)）紀(jì)實(shí)

上栗縣金山鎮(zhèn)中心小學(xué)

11月17日，上栗縣小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽活動(dòng)第二場在金山鎮(zhèn)中心小學(xué)進(jìn)行。本次活動(dòng)旨在進(jìn)一步秉承和發(fā)揚(yáng)教師優(yōu)秀教育教學(xué)理念，為教師搭建交流展示和學(xué)習(xí)的平臺(tái)，挖掘和培養(yǎng)課堂教學(xué)新秀，加強(qiáng)教師間的交流，進(jìn)一步提升數(shù)學(xué)教師教育教學(xué)的能力。 　　大賽采用現(xiàn)場課形式進(jìn)行，時(shí)間限定為每節(jié)課40分鐘。本著公平公正的原則，擔(dān)任本次評委的有：上栗縣教研室蘭志輝主任、上栗鎮(zhèn)中心小學(xué)陽英和金山鎮(zhèn)中心小學(xué)何世華老師。 現(xiàn)場上課：播撒文化之種子 　　參加這次優(yōu)質(zhì)課比賽的老師有:來自雞冠山中心小學(xué)的胡玲玲老師、金山鎮(zhèn)河?xùn)|小學(xué)的李文珍老師、福田鎮(zhèn)中心小學(xué)的熊琦老師、長平鄉(xiāng)石溪小學(xué)的陸艷老師、桐木鎮(zhèn)中心小學(xué)的陳佳老師和赤山鎮(zhèn)中心小學(xué)的林益香老師。 　　備賽階段，授課老師們認(rèn)真鉆研教材，精心制作課件，虛心向同行請教。授課時(shí)，課堂氛圍生動(dòng)活潑，師生積極互動(dòng)，教學(xué)環(huán)節(jié)各有特色獨(dú)具匠心。他們以飽滿的激情適時(shí)點(diǎn)撥學(xué)生的思維，以靈動(dòng)的智慧引領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)數(shù)學(xué)探究的世界，學(xué)生學(xué)得積極投入興趣盎然。 　　胡玲玲老師的《百分?jǐn)?shù)的認(rèn)識(shí)》拉開了本賽區(qū)比賽的序幕。胡老師利用思維導(dǎo)圖帶領(lǐng)孩子們認(rèn)識(shí)了百分?jǐn)?shù)，感受來自百分?jǐn)?shù)的風(fēng)暴。 　　李文珍老師以獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，扎實(shí)的教學(xué)功底，簡單明了的話語，精心設(shè)計(jì)的游戲環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在輕松的氛圍中鞏固新知、主動(dòng)提問、內(nèi)化新知。 　　陸艷老師語氣溫和，教學(xué)環(huán)節(jié)過渡自然，以PK游戲的環(huán)節(jié)與學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)，檢測學(xué)生知識(shí)掌握情況，課堂氛圍活躍 　　熊琦老師為三年級的孩子們帶來了《長方形和正方形的認(rèn)識(shí)》，讓孩子們在觀察、動(dòng)手操作過程中，揭示了長方形和正方形的秘密。 　　陳佳老師教學(xué)功底扎實(shí)，課堂設(shè)計(jì)新穎，知識(shí)點(diǎn)層層遞進(jìn)，突出了教學(xué)重點(diǎn)，突破了教學(xué)難點(diǎn)，讓學(xué)生感受到數(shù)學(xué)在生活中隨處可見。 　　林益香老師親切大方，講解細(xì)致，將自己精心準(zhǔn)備的教學(xué)設(shè)計(jì)展現(xiàn)于課堂，彰顯出自己獨(dú)特的教學(xué)素養(yǎng)和個(gè)人魅力，在數(shù)學(xué)教學(xué)過程中滲透思想教育。 磨課探討：探究文化之本源 　　通過授課教師對磨課過程的講解與交流，感受到老師們充分研讀教材，精準(zhǔn)把握教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)方法，通過磨課既體現(xiàn)出了數(shù)學(xué)文化的魅力，又體現(xiàn)出數(shù)學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)與理性。 專家引領(lǐng)：感悟文化之精髓 　　在本次數(shù)學(xué)文化優(yōu)質(zhì)課評比中，評委老師對授課老師的課程進(jìn)行了詳細(xì)點(diǎn)評。通過專家的引領(lǐng)，老師們不僅了解了執(zhí)教者設(shè)計(jì)的理念，同時(shí)也更深感悟了數(shù)學(xué)文化之精髓。 　　上栗縣教育局教研室蘭志輝主任對本賽區(qū)比賽的整體參賽情況進(jìn)行了總結(jié)，對現(xiàn)場課教學(xué)中教師們呈現(xiàn)出的共性特征進(jìn)行了提煉，同時(shí)提出進(jìn)一步改進(jìn)的建議，相信通過本次優(yōu)質(zhì)課比賽，在場的老師們會(huì)更加關(guān)注數(shù)學(xué)教學(xué)的本質(zhì)，真正做到“以生為本”。 　　本次活動(dòng)充分展現(xiàn)了我縣數(shù)學(xué)學(xué)科青年教師的教學(xué)水平和實(shí)力，可以看出教師教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變，體現(xiàn)教師良好的個(gè)人素質(zhì)，扎實(shí)的教學(xué)技能。教師們在相互觀摩學(xué)習(xí)和交流討論中受益匪淺，使我們對數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有了更深的認(rèn)識(shí)。 　　我們相信，通過本次優(yōu)質(zhì)課比賽活動(dòng)，將進(jìn)一步激發(fā)了教師的潛能，有效促進(jìn)教師課堂教學(xué)的提升，同時(shí)也為教師之間搭建學(xué)術(shù)交流、經(jīng)驗(yàn)分享、思維碰撞的平臺(tái)。通過上課、聽課、說課和評課，進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)資源共享、優(yōu)勢互補(bǔ)、互為借鑒、共同提升的預(yù)期目標(biāo)。