<p>體育學(xué)院開(kāi)展“貼基層、實(shí)地行、知需求、謀發(fā)展”行業(yè)調(diào)研。旨在充分了解市場(chǎng)對(duì)體育人才規(guī)格的需求變化，修訂，完善新人才培養(yǎng)方案，進(jìn)而促進(jìn)學(xué)院體育專(zhuān)業(yè)內(nèi)涵建設(shè)</p><p> ——第三站焦作站</p><p> 為做好體育學(xué)院“十四五”發(fā)展規(guī)劃，我院深入開(kāi)展以“貼基層，實(shí)地行，知需求，謀發(fā)展”為主題的行業(yè)調(diào)研，充分了解市場(chǎng)人才需求，為修訂完善人才培養(yǎng)方案，加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)內(nèi)涵建設(shè)奠定基礎(chǔ)。為了保證調(diào)研的科學(xué)性、合理性和有效性，此次調(diào)研分為五組分別對(duì)鄭州、洛陽(yáng)、新鄉(xiāng)、信陽(yáng)、駐馬店、許昌、安陽(yáng)、平頂山等十一個(gè)地區(qū)具有代表性的中學(xué)、健身房、體育文化公司等進(jìn)行調(diào)研。</p><p>體育學(xué)院調(diào)研第二小組由教師梁輝，王陽(yáng)，苗青，李乘兆，王春云，高芳，周加兵組成。</p> <p> 11月16日，按照預(yù)定的時(shí)間，專(zhuān)項(xiàng)調(diào)研小組抵達(dá)河南理工大學(xué)，與體育學(xué)院相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和骨干教師展開(kāi)了交流，雙方就民族傳統(tǒng)體育和社會(huì)體育指導(dǎo)與管理專(zhuān)業(yè)進(jìn)行了深入的探討，在學(xué)校人才培養(yǎng)定位，專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)，人才目標(biāo)面向主要崗位，學(xué)生核心能力培養(yǎng)，校企合作，未來(lái)5年專(zhuān)業(yè)建設(shè)規(guī)劃等方面進(jìn)行了深入溝通。</p> <p> 11月17日上午9點(diǎn)，調(diào)研小組趕到巴布林兒童運(yùn)動(dòng)館，與相關(guān)負(fù)責(zé)人及館內(nèi)教練員進(jìn)行了交流，對(duì)社會(huì)體育指導(dǎo)與管理專(zhuān)業(yè)服務(wù)方向及專(zhuān)業(yè)學(xué)生就業(yè)定位進(jìn)行探討，對(duì)社會(huì)體育行業(yè)所需要的專(zhuān)業(yè)人才必須具備的各項(xiàng)能力有了新的認(rèn)知。</p> <p> 下午3點(diǎn)，調(diào)研小組趕到修武縣第一中學(xué)及修武縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)，就體育教育專(zhuān)業(yè)相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行交流，針對(duì)近年來(lái)招聘體育教師的情況，新進(jìn)體育教師對(duì)工作的適應(yīng)情況，學(xué)校開(kāi)展特色體育項(xiàng)目與體育教育本科專(zhuān)業(yè)學(xué)生培養(yǎng)方面的建議等進(jìn)行了深入探討。</p> <p> 本次焦作之行，調(diào)研活動(dòng)受到了兄弟院校和相關(guān)單位的大力支持，經(jīng)過(guò)走訪調(diào)研了解了專(zhuān)業(yè)人才社會(huì)的需求情況，掌握了第一手資料，為我院教學(xué)改革和專(zhuān)業(yè)建設(shè)奠定了基礎(chǔ)。</p>