<p> “蜂采百花釀甜蜜，人讀群書明真理”。2020年11月17日，華泰小學(xué)又迎來了本周的數(shù)學(xué)教研活動(dòng)。</p> 分年級聽課 <p>一年級，武宏安老師執(zhí)教《認(rèn)識鐘表》，武老師的課堂秩序井然，學(xué)生在實(shí)際操作中體驗(yàn)新知，收獲滿滿。</p> <p>兒歌《上學(xué)歌》引入新課</p> <p>發(fā)言站姿端正</p> <p>小組合作撥鐘表</p> <p>上臺展示，師協(xié)助</p> <p>一年級，張明鳳老師執(zhí)教《9加幾》，張老師的課堂動(dòng)靜相宜，希沃課堂游戲充分激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，呈現(xiàn)了一節(jié)生動(dòng)活潑的計(jì)算課。</p> <p>上臺比拼</p> <p>臺下的小觀眾興致勃勃</p> <p>同桌合作數(shù)小棒</p> <p>師集中講解</p> <p>二年級，陳丹老師執(zhí)教《解決問題》，陳老師課前準(zhǔn)備充分，課件制作用心，課堂層次清晰，有條不紊。</p> <p>明確小組合作要求</p> <p>小組討論</p> <p>上臺展示</p> <p>三年級，陳美娟老師執(zhí)教《認(rèn)識四邊形》，陳老師的課堂內(nèi)容貼近生活，注重總結(jié)規(guī)律性知識，學(xué)生學(xué)習(xí)效果佳。</p> <p>引入新課</p> <p>認(rèn)真完成作業(yè)</p> <p>師問生答</p> <p>合作探究</p> <p>小游戲檢測新知</p> <p>四年級，蔣嬋老師執(zhí)教《平行與垂直》，蔣老師為我們呈現(xiàn)了一節(jié)精彩的數(shù)學(xué)翻轉(zhuǎn)課，學(xué)生在自主探究中體驗(yàn)新知。</p> <p>師生互動(dòng)</p> <p>小組合作，探究新知</p> <p>在線測學(xué)</p> <p>五年級，張園老師執(zhí)教《植樹問題》，張老師的課堂層次清晰，環(huán)環(huán)緊扣，重難點(diǎn)突出。</p> <p>認(rèn)真自學(xué)微課</p> <p>小組討論交流</p> <p>積極思考</p> <p>上臺板演</p> <p>小老師講解</p> <p>六年級，王婕老師執(zhí)教《百分?jǐn)?shù)的讀寫》，王老師的課堂探究性強(qiáng)，注重點(diǎn)撥方法，充分引導(dǎo)學(xué)生思考。</p> <p>認(rèn)真自學(xué)</p> <p>做筆記</p> <p>組內(nèi)小老師講解</p> <p>上臺展示</p> 分年級評課 <p> 在聽課中學(xué)習(xí)，在評課中成長。老師們聽課完后，積極參與評課，各抒己見。</p> 家長參與備改檢查 <p> 本周各年級均有家長進(jìn)校參加數(shù)學(xué)組教研活動(dòng)，老師們向家長展示平時(shí)工作的各項(xiàng)資料，和家長深入細(xì)致交流日常教學(xué)工作。</p> 集智備課 <p> 最后是分年級集智備課，討論近期教學(xué)重難點(diǎn)，探討困惑，共商對策。</p> <p> 每一次教研活動(dòng)的開展，對老師們來說都是一次交流學(xué)習(xí)的最好平臺。老師們對教學(xué)中自己的經(jīng)驗(yàn)和別人的意見相結(jié)合，做到取長補(bǔ)短，定會在討論中產(chǎn)生共鳴，更好地理清思路，把握課堂教學(xué)。</p>