<p> “獨立寒秋，湘江北去，橘子洲頭?？慈f山紅遍，層林盡染；漫江碧透，百舸爭流…” 金秋時節(jié)我們園長高研班相約在長沙這座歷史名城，吹響了跟崗學(xué)習(xí)的集結(jié)號。</p> <p> 相約長沙，我們?nèi)缂s而至！</p><p> 2020年11月16日一21日，湛江市幼兒園園長高研班的小伙伴們相聚在長沙開啟了一場彌散著幸福味道的研修跟崗學(xué)習(xí)活動。</p><p> 11月16日上午即使是秋雨迷茫，但我們依然熱情不減，奮力在研修學(xué)習(xí)的路上，開啟研修第一站，長沙政府機關(guān)第二幼兒園。</p> <p>惟楚有才，于斯為盛</p><p>長沙市人民政府機關(guān)第二幼兒園隸屬長沙市機關(guān)事務(wù)管理局，創(chuàng)建于1952年，是一所有著悠久的辦園歷史、深厚的文化底蘊、優(yōu)質(zhì)的教育環(huán)境和先進的教育理念的公辦幼兒園。</p><p> 新園于2018年3月落址長沙市岳麓區(qū)八方小區(qū)，占地面積18552 m.可開設(shè)30個幼兒班。在近六十多年的探索發(fā)展中，市二幼銳意進取，不斷創(chuàng)新，逐漸走出一條富有特色的辦園之路。</p> <p><span style="color: rgb(22, 126, 251);">一、自然無痕的教學(xué)</span></p> <p> 上午的學(xué)習(xí)在精彩的數(shù)學(xué)集體教學(xué)觀摩中拉開序幕。</p><p> 首先 高靜老師通過關(guān)鍵詞“主題活動、數(shù)學(xué)集體教學(xué)活動、教育活動設(shè)計、教育活動組織”，讓我們了解《主題背景下的數(shù)學(xué)集體教學(xué)活動的設(shè)計與組織》的教研來源，如何在主題的背景下，融入數(shù)學(xué)的內(nèi)容，幫助幼兒從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并綜合主題，體驗到數(shù)學(xué)的重要和有趣。</p> <p> 《好玩的飛行棋》，《滴答滴答一分鐘》展現(xiàn)了老師們精耕細作，且行且思的教育智慧。</p> <p>胡佳琪老師的《好玩的飛行棋》幼兒在活動中參與度高，在循序漸進游戲中自主與數(shù)學(xué)互動學(xué)習(xí)，滿足幼兒成長需要。老師關(guān)注幼兒能力經(jīng)驗，給予適宜指導(dǎo)。</p><p>顏秋靈老師《滴答滴答一分鐘》，幼兒對時間概念很抽象、模糊，如何通過游戲，感受時間長短，將一分鐘回歸孩子的生活。</p> <p>在這里我們看到了老師的教育智慧，看到了屬于兒童的課堂。</p><p><br></p><p><br></p> <p>朝氣蓬勃的早操展示</p> <p><span style="color: rgb(22, 126, 251);">二、專業(yè)引領(lǐng)成長</span></p> <p>周糧平園長以大愛至深的幼教情懷給幼教人全新的教改思路和滿滿的正能量！</p> <p>周園長以兩大關(guān)鍵詞“領(lǐng)域、主題" 聚焦數(shù)學(xué)集體教學(xué)的核心問題，通過內(nèi)容編排與主題經(jīng)驗相聯(lián)系，關(guān)注生活情境問題，數(shù)學(xué)集體教學(xué)活動設(shè)計與組織原則及注意核心問題等等進行了全面細致的闡述，在教育教學(xué)中要秉承“心中有目標(biāo)，眼中有幼兒，行動有策略"。</p> <p>教一定要為幼兒學(xué)服務(wù)</p><p>教師專業(yè)素養(yǎng)（教給誰→了解孩子）（教什么→學(xué)習(xí)內(nèi)容）（怎么做→學(xué)習(xí)方法）</p> <p><span style="color: rgb(22, 126, 251);">三、詩意環(huán)境 日益凸顯</span></p> <p>走進有著近70年辦學(xué)歷史的長沙市二幼，便被這里深厚的文化底蘊、優(yōu)質(zhì)的教育環(huán)境和先進的教育理念所吸引。</p> <p>環(huán)境創(chuàng)設(shè)創(chuàng)意上，色彩的選擇上，采用柔和的色彩，給小朋友以安全、溫馨的滿足感。樹葉造型的標(biāo)識牌營造出一個輕松，自由的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓來到幼兒園的小朋友有親近大自然的感覺。</p> <p>數(shù)學(xué)區(qū)，科學(xué)區(qū)，職業(yè)體驗館，生活體驗館，閱讀館，心靈驛站等，滿足不同幼兒興趣需要，和學(xué)習(xí)探索交流的需要，為促進孩子們健康發(fā)展做好堅實基礎(chǔ)。</p> <p><span style="color: rgb(22, 126, 251);">四、伴育-成長</span></p> <p> 下午劉副園長通過園所文化的介紹，讓我們看到市二幼傳承發(fā)展，融合創(chuàng)新的辦園歷程。在周園長帶領(lǐng)下，經(jīng)過68年的實踐與研究，形成數(shù)學(xué)、藝術(shù)等特色課程，積累深厚的園所文化，推動內(nèi)涵發(fā)展。</p> <p>將幼兒園發(fā)展歷程和園所文化的建設(shè)相結(jié)合，經(jīng)過幼兒園實踐，凝練出“伴育”核心理念，形成園所文化理念體系。</p> <p>“用教育的眼光看待幼兒園后勤”</p><p>“用藝術(shù)的標(biāo)準(zhǔn)要求幼兒園后勤”</p><p>劉園長用她那嫻熟悠揚的鋼琴曲一少女的祈禱，讓我們了解如何用藝術(shù)標(biāo)準(zhǔn)做后勤，因藝術(shù)從心而生，對后勤就是用心去做！</p> <p>后勤工作是為幼兒園保教工作提供堅實保障。對后勤既要關(guān)心又要引領(lǐng)，讓每個人做自己專業(yè)的事 。有了文化的力量就可提升員工凝聚力，伴育力量與精神讓我們不斷思考與成長。</p> <h1 style="text-align: center;">在這里我們看到市二幼的幼教精神，感動之心油然而生。就如學(xué)員謝園長感言：</h1><p style="text-align: center;"><b>智慧與思想同行，</b></p><p style="text-align: center;"><b>行動與思考同在，</b></p><p style="text-align: center;"><b>辛勤與碩果同長，</b></p><p style="text-align: center;"><b>伴育與成長同達。</b></p><p style="text-align: center;"><b>激情與敬佩同現(xiàn)，</b></p><p style="text-align: center;"><b>點贊與感謝同心。</b></p><p><br></p> <p>徐寶良教授：今天我們從課程規(guī)劃，教師專業(yè)成長，教育發(fā)展要素，環(huán)境創(chuàng)設(shè)感受到政府機關(guān)二幼的辦園精神！希望大家學(xué)習(xí)中反思，思考今后如何促進本園辦園質(zhì)量提升。</p> <p>學(xué)習(xí)，讓我們互相成長；交流，使我們共同進步！</p> <p> 晚上7點30分我們又忘卻疲憊，投入到緊張而又充實的學(xué)習(xí)中。</p><p> 由學(xué)前教育雜志，長沙師范學(xué)院的皮軍功教授為我們做了《游戲指導(dǎo)的有效性》精彩生動講座。</p> <p>游戲精神是什么精神?</p><p>喜歡游戲;</p><p>在游戲中執(zhí)著活動;</p><p>在游戲中善于想象和創(chuàng)新。</p> <p>皮教授從“活動經(jīng)驗，游戲活動，價值取向，游戲指導(dǎo)方式”等進行詳細闡述。</p><p>玩與學(xué)關(guān)系是早期學(xué)前教育必須處理好的關(guān)系。《指南》首次提學(xué)習(xí)，而游戲則是兒童投入的學(xué)習(xí)活動。學(xué)習(xí)品質(zhì)是一種學(xué)習(xí)方法，與游戲精神相一致。</p><p>游戲活動中老師不僅僅是觀察，而是在前面引領(lǐng)，發(fā)現(xiàn)孩子在游戲中的發(fā)展特點。</p><p><br></p> <p>學(xué)有所思 學(xué)有所悟</p> <p>全身心跟崗研修學(xué)習(xí)收獲新知識、產(chǎn)生新感悟，對教育有了更深層次的剖析。大家在這個互助互學(xué)的平臺不斷成長。</p><p> 讓我們懷揣夢想，繼續(xù)向前，期待明天的精彩！</p>