<p><b style="font-size: 20px;"> 高山仰止，景行行之，雖不能至，心向往之。歷時兩個的多月的朝陽市骨干教師素質(zhì)提升大賽第二輪比賽已落下帷幕，身為小學英語參賽隊員之一，兩個月的準備工作和比賽經(jīng)歷令我又一次成長，賽前準備工作很累，但很充實；賽中雖不完美，但收獲很大。我知道前邊的路很長，前面的人很多，我雖不能走在最前沿，但我會一直在學習的路上……</b></p> 在奮斗的路上，我們從不孤單 <p style="text-align: justify;"><b style="font-size: 20px;"> 在獨自備賽的過程中，一個個夜深人靜的夜晚對著書本“孤軍奮戰(zhàn)”，難免倦怠。而凌源市教師進修學校組織的集中培訓如甘露潤物于無聲，小教部王主任的評課培訓，為我們所有參賽教師帶來了一場及時雨，讓我們從理論上對如何評好一節(jié)課有了明確的方向。英語教研員韓老師的專業(yè)指導，讓我們對英語學科的評課標準與評課要求有了更深一步的理解與認識。培訓中與參賽隊員的切磋與交流更是讓我認識到了自己的不足，從他們身上我學到的遠不止是專業(yè)知識和做學問的方法，更多的是他們執(zhí)著于教育事業(yè)、孜孜不倦、嚴謹勤奮、潛心鉆研的職業(yè)態(tài)度。</b></p><p><br></p> 你永遠不知道別人有多努力 <p><b style="font-size: 20px;"> 第二輪的比賽結束了，但我內(nèi)心的漣漪才剛剛泛起。因為我在比賽當中看到的、聽到的、和學到的，足夠我接下來用很長的一段時間進行反思。</b></p> <p><b style="font-size: 20px;">一、 機會是留給有準備的人。</b></p><p><b style="font-size: 20px;"> 一個成功的教育者，首先是一個善于自我知識更新的學習者，我們不光要學習專業(yè)知識、專業(yè)技能，而且要勤練基本功，并不斷創(chuàng)新。雖然賽前一直堅持研讀課標、探索教學方法，但疏于基本功的訓練，我們的基本功涉及方方面面，無論是唱歌、跳舞、簡筆畫、粉筆字、課件制作還是上課，每一項都需要平時的積累，每一項都需要付諸心血。只有全面發(fā)展，才能稱之為新時代合格的小學教師。</b></p><p><b style="font-size: 20px;">二、同臺競技找落差。</b></p><p><b style="font-size: 20px;"> 在比賽中，各位參賽選手的個人素養(yǎng)無一不令我折服，如現(xiàn)場試課環(huán)節(jié)：趙曉梅老師沉穩(wěn)的教態(tài)、陳爽老師標準的口語、陳紅老師精美的簡筆畫、邢彩玲老師規(guī)范的粉筆字；才藝展示環(huán)節(jié)：陳爽老師扎實的唱功、趙曉梅老師柔韌的太極扇、陳紅老師激昂的朗讀、邢彩玲老師動情的朗誦……這一切就像一面鏡子，既讓我看見了別人的優(yōu)點，又照出了自己的不足。同時也讓我對自己的基本功和綜合素質(zhì)有了進一步的認識、檢驗和提高。</b></p> 學思而后行 <p><b style="font-size: 20px;"> 本次比賽活動，于我而言，其意義不僅僅是一種提升，更是一種回味，一次反思。在飽嘗收獲的喜悅的同時，更要正視自己的不足，在今后的教育教學中，繼續(xù)加強基礎知識的學習，儲備更新專業(yè)知識，以應對千變?nèi)f化的教學內(nèi)容更新；深入學習理論知識，理論聯(lián)系實際啊，讓《課標》更好的服務于自己的教學；進一步提升專業(yè)技能，加強粉筆字、簡筆畫及才藝的訓練。</b></p><p><b style="font-size: 20px;"> 路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。歷時兩個月的比賽雖落下帷幕，但我們學習提升的路還未到盡頭，讓我們一路采擷教育的芳香，向著遠方前行。</b></p><p><br></p>