我手寫我心希望伴你行

沙洋縣實驗小學

沙洋縣實驗小學希望文學社電子期刊（第五期） 　　第四期小小作家風采 　　什么才是真正的“禮”？ 沙洋縣實驗小學六（3）班陳博寧 為了利益而變得禮貌，那就不叫“禮”，叫偽善。 ——題記 中國是一個擁有五千年歷史的禮儀之邦，在漫長歷史中，諸如“孔融讓梨”的故事層出不窮?？扇缃瘢裁床攀钦嬲摹岸Y”呢？我陷入了深深地思考中...... 先講一個我聽來的故事:我爸爸到一所學校去參觀，該學校正舉辦一場“爭章”禮儀活動，要求同學們看到老師就積極問好。每次跟老師打招呼的同學都能得到一張貼畫。屆時，獲得貼畫最多的班級就會獲得“文明班級”榮譽稱號;而“文明班級”中獲得貼畫最多的同學則會獲得“禮儀標兵”榮譽獎章。這本是為了提高學生文明素養(yǎng)而開展的活動。可漸漸的，這項“禮儀”活動就變了“味”兒。有的同學僅僅為了得到更多的貼畫，甚至跑到操場上守著老師問好。因此學校不得不停止了本次活動。為了得到某種利益而刻意去講“禮貌”，這種“禮”實在太虛偽。 再講一個我親眼所見的事例：前段時間，我們班的張瑾瑜同學就因為在食堂打飯時，不經(jīng)意間對打飯的阿姨說出了兩個“謝”字而喜從天降，阿姨賞給她兩勺好菜。我們個個紅了眼，口水都快流到地上去了，恨不得撲過去，猛地把她的盤子奪過來，然后連著盤子一塊兒一口吞進肚里?；氐桨嘀?，老師還特地表揚了張瑾瑜，這真是讓我們羨慕嫉妒恨！于是，好多同學紛紛效仿張瑾瑜，一個個都“蕭規(guī)曹隨，東施效顰”。面對食堂阿姨時，在“幫我多打一點”，前面加一個膩歪的“請”，后面加一個甜甜的“謝謝”。本來，食堂阿姨幫我們打飯，我們發(fā)自內(nèi)心地說一聲“謝謝”是應該的。但如果是為了某種利益如此這般故作姿態(tài)，豈不是也成為了虛偽的人嗎？ 中國有句古訓:“待人以誠，人亦以誠待我?！闭嫘恼嬉鈱Υ耍瑒e人自然也會誠心誠意對你。這樣建立起來的和諧關系才是長久的、穩(wěn)定的。發(fā)自內(nèi)心的“禮”，真心誠意的“禮”，才是真正的“禮”之道也。愿你我都能成為真正有“禮”的堂堂正正的君子！ （指導老師：梁歡） [王老師評作文]： 人是唯一能進行思考的動物。小作者不僅能留心到生活中的所見所聞，還能對這些見聞進行深入的思考，并得出自己獨到的認識。這是多么珍貴的智慧結晶??！正是它，才使習作煥發(fā)出最耀眼的光彩！ 留心生活，善于思考，才能寫出高品質的習作！ 又是一年桂花香 沙洋縣實驗小學五（3）班伍義偉 金秋十月，又到了桂花盛開的時節(jié)了。每當聞到這熟悉的香味，我總會想到我去世的姥姥，是姥姥親手為我們栽的這棵桂花樹。 時間如流水，一去不復返。但二零一九年正月十二日，姥姥去世那一天，卻永遠定格在我的記憶深處。那時，我和爸媽還在海南。半夜一陣急促的電話聲，突然把我們從睡夢中驚醒。媽媽接完電話，就放聲痛哭。出什么大事了？果然不出所料，傳來的是姥姥去世的噩耗。我親愛的姥姥就這樣離開了我們嗎？我簡直不敢相信自己的耳朵。爸爸立馬去訂機票，媽媽哭得像個淚人，我們只想飛奔回家見姥姥最后一面。 回到了家，第一眼就看到姥姥安詳?shù)靥稍诒桌?，媽媽哭得死去活來。我們出門的時候姥姥還精神抖擻，沒有一點異常，怎么分別沒多久，姥姥就突然離世啦？姥爺告訴我們：姥姥迷上了什么邪教，相信主是萬能的，認為只要心誠，沒有主治不好的病，所以生病了從來不吃藥不打針。這次姥姥心臟病、高血壓突發(fā)，沒有得到及時的治療，就這樣的白白喪失了生命。聽后，我又氣又恨，我的媽媽腸子都悔青了，可一切的一切…… 生命是多么脆弱啊！我想大聲說:“要相信醫(yī)學，不要相信邪教。”我還要特別告誡那些農(nóng)村里的爺爺奶奶們，因為他們沒有文化，更容易被迷惑。沒有文化，不懂科學，多么可悲！知識的力量有多么重要！真希望從此以后再沒有像我姥姥的悲劇發(fā)生。 又是一年桂花香，可姥姥卻永遠回不到我的身邊啦！ （指導老師：王海蓉） 怎么會是“笨”呢？ 沙洋縣實驗小學五（7）班詹志謙 郭寅飛是一個學習成績并不好的學生，聽說和笨蛋玩自己也會智力下降，所以一開始我是不和他一起玩的。但有一次，郭寅飛主動來找我玩，我才第一次真正走進他的內(nèi)心世界。 和他玩了幾次，才發(fā)現(xiàn)他其實并不笨。他不玩一些低俗的游戲，而是和我玩他自己開發(fā)的游戲。他會用語言描述這個游戲，而不以動作、圖畫表現(xiàn)出來，他創(chuàng)造的游戲甚至不比那些游戲公司創(chuàng)造的游戲情節(jié)差，反倒是十分吸引人。他設計的游戲情節(jié)會讓人越戰(zhàn)越勇，越來越有激情。每次和他玩我都會有身臨其境的感覺。他如此聰慧，智商這么高，怎么會是“笨”呢？ 他創(chuàng)造了各種類型的游戲，有時我也會幫忙想些題材。每次和他玩時，他都會讓我選我喜歡的游戲。即使他早已玩膩了，也會陪我玩得興高采烈。每次“我”居然會贏過他，所以我斷定他是故意玩砸的。他如此寬容讓我，懂得交友之道，情商這么高，怎么會是“笨”呢？我越來越喜歡和他玩，他也越來越能編。我認為他以后一定是一位優(yōu)秀的游戲編程或優(yōu)秀的編劇。 其實我們生命中的每一個人，都有自己的一技之長，都有自己的精彩亮點。只是我們沒有用心去發(fā)現(xiàn)罷了。 （指導老師：張瓊） 拔牙 沙洋縣實驗小學五（1）班劉瀟穎 “嘀……”站在這臺古怪的機器前，我想： “牙還能拍片?” 牙片診斷結果出來了: “情況不太好，有幾顆牙必須要拔掉……”醫(yī)生后面說了什么我全沒聽見，腦海里只有放大的“疼！疼！疼！” 看著護士姐姐準備拔牙所需的具具，我摸著胸口，心臟砰砰砰地狂跳起來。我問醫(yī)生叔叔： “拔牙疼不疼？” “不疼，會給你上麻藥的?！惫ぞ咭呀?jīng)準備好了，沒辦法，我只能硬著頭皮上“刑場”了。躺在椅子上，我閉上眼睛，緊緊握住媽媽的手，感覺到醫(yī)生在我的嘴巴里敲敲打打，我緊張得雞皮疙瘩都冒出來了，心臟就像上了發(fā)條一樣：撲通、撲通、撲通…… 簡直要跳出胸腔了。 “趙醫(yī)生，這是麻藥?！甭牭竭@話，我心頭一緊，心臟又開足馬力狂跳起來：咚咚！咚咚！咚咚！……我的眼淚一下子就不爭氣地流了出來，媽媽摸一摸我的手，安慰著： “放松，放松，別這么緊張，醫(yī)生會輕輕的，馬上就好?！蔽业男那樯晕⑵綇土艘幌?，盡量不讓眼淚往外嘩嘩地流。醫(yī)生叔叔快速地給我上了麻藥，用專業(yè)的工具在牙齒根部輕輕地勾了勾，我的心又“咯噔”一下吊了起來，像脫韁的野馬似的飛馳起來。不一會，就聽見醫(yī)生叔叔說： “好了！”我楞了楞，似乎不相信已經(jīng)拔完了，瞬間歡欣鼓舞： “啦啦啦，好啦！啦啦啦……”護士姐姐拿來一顆棉花球讓我咬在拔了牙的地方，耳邊是醫(yī)生叔叔對媽媽的囑咐： “拔完牙過兩個小時就可以吃東西了，千萬別吃熱的，硬的東西，可以適當?shù)爻砸稽c冰的有助于止血……” 走出醫(yī)院，我摸摸自己的心臟，媽呀！拔個牙的心情就像坐過山車一樣！原來拔牙也沒像我想的那么可怕！這次拔牙經(jīng)歷讓我懂得了:很多時候，是我們自己把有些事情想得太可怕啦！自己嚇自己，才是最可怕的！ （指導老師：許煌明） 百變老爸 沙洋縣實驗小學四（4）班董巖旖 我有一個百變老爸，說到他的千變?nèi)f化，可夠我說上幾天幾夜了。 早出晚歸神秘男：小的時候只知道我的爸爸和別人的爸爸不一樣。每天早上我睜開眼睛時，爸爸就已經(jīng)出門上班去了，晚上還有可能不回家。別人放假時，他還要上班。他總是很忙，常常都是我和媽媽守在家里。這么神秘的人，到底是干什么的呢？漸漸的，我長大了，才知道，原來他是一名警察，為千千萬萬個家庭守護著平安，從此我更加敬佩他、崇拜他。 貼心的健身教練：疫情過后的一天，爸爸放假回來，看見我的小臉蛋變得圓乎乎的了，便立刻拉起我的手，對我說：“走，我的乖女兒，你的這身‘游泳圈’該取下來啦！走，咱們?nèi)ュ憻?！”他帶著我跑步，帶著我跳繩，帶著我騎自行車……放假期間，他一直陪著我做各種鍛煉，讓我每天都過得很充實。這樣的老爸，算不算一個優(yōu)秀的健身教練？ 隨叫隨到的好車夫：每當我需要去上補習班時，只要爸爸在家里，都會按時接送我。一天里，我可能會有許多補習班：英語、書法、彈鋼琴……雖然他不知道下一個補習班在什么地方，但他會在原地耐心等我；我下課后，他又聽從我的指揮，趕往下一個地點。休息時，如果出去游玩，爸爸也是我們最忠誠的車夫，只要我和媽媽想去的地方，他都會滿足我們，帶著我們向目的地進發(fā)。 學識淵博的“叮當貓”:每當我做作業(yè)遇到難題時，總會脫口而出:“爸爸！”然后他便會像風一樣飛奔過來。再難的題，他瞟一眼答案立馬就出來了。然后他會仔細講給我聽，我聽不懂時，他總是會耐心地再講、再講……仿佛《機器貓》里那只神奇叮當貓，什么困難都能幫大雄解決，我非常喜歡他。 這就是我的百變爸爸：在我心中，他是太陽，照耀著我，給我溫暖；他是月亮，在漆黑的夜晚，呵護著我的夢鄉(xiāng)......我愛你，爸爸。 （指導老師：王秀娟） 冰美人 沙洋縣實驗小學五（5）班王楠楦 時間過得真快，我學古箏已經(jīng)一年多了，也越來越喜歡我的古箏老師——“冰美人”。 第一次到古箏教室的情景，至今還那么清晰:一面墻般大小的鏡子，其他三面墻上印著粉色的荷花，有的荷花已經(jīng)把花瓣完全展開了；有的花瓣還沒有完全舒展，飽脹得馬上就要破裂似的；有的還是花苞兒，好像嬌羞的小姑娘一樣。一群群金魚在蓮葉間快樂地嬉戲著。一位女子穿著粉紅色印著荷花紋樣的旗袍，披散著棕灰色的秀發(fā)，睜著那雙如叢林般幽深的眼睛，薄薄的嘴唇微抿著，修長的手在古箏上彈著。每一步拍子，每一次掉臂，都是那么恰到好處，像一位初入凡塵卻不為世俗的仙子。一束暖光照射在她身上，令我不由想到了唐代的才女——薛濤。 嘿嘿，想不到這么美的仙子竟就是我的古箏老師——楊老師。別看她年紀輕輕，卻練就了一手絕招——眼神殺。有一次，我?guī)Я艘槐救の陡阈︼L格的書——《米小圈》，楊老師背過身抄譜時，我就悄悄翻閱起來，當同桌小聲提醒我時，我立馬抬起頭來。沒想到我剛抬起頭來，楊老師那雙眼睛不帶任何溫度地聚焦在我的身上，我的手開始發(fā)顫，“啪”——《米小圈》掉在了地上，這聲音在安靜的教室中顯得格外刺耳。我害怕極了，不敢再抬頭看她那雙眼睛。楊老師冷冷地吐出了一句話：“上任何課時都不要做小動作，什么時間該做什么，就做什么，這本書我放學再還給你。”從此我上課規(guī)矩多了，“冰美人”不好惹啊！ 古箏快考級了，楊老師抓得更嚴了，每天都要進行曲目過關。我們班有15人，已經(jīng)過關了有14人，只剩下陳思華未過關。楊老師發(fā)話了:“從今天起，我們要幫助陳思華同學，今天的曲目，等她練會我們就下課?！逼匠Ｎ覀兌际菑南挛缥妩c練到晚上七點，可七點過了，她的曲目還沒過關。張詩宇帶頭起哄，“就她那速度不知道要練多久啊！”“對啊，對啊！”我們都附和起來。楊老師嚴厲地說：“我們是一個集體，要互幫互助，遇到基礎較薄弱的同學，應該幫助她，給她鼓勵?，F(xiàn)在我們一起來陪她。你們練習自己的曲目，有什么不懂就問我。陳思華，我來單獨輔導你。”停了半刻她又說，“放心，你們的父母我都通知了，今天全體同學加時再練?！逼唿c，八點，……不知不覺兩個小時過去了，楊老師一直坐在陳思華身邊指導她，溫柔的聲音，親切的微笑，看得都讓我有些嫉妒了。她終于也過關了。我看到她眼里閃著晶瑩的淚花，而“冰美人”卻笑著抱抱她，又溫柔地拍了拍她，眼里滿是鼓勵。原來，“冰美人”也有一顆滾燙滾燙的心啊！ 我喜歡這位冰美人，她教會了我很多。 （指導老師：王玉瓊） “小小” 沙洋縣實驗小學三（7）班喻邵江 我們班里有一個小同學，她小小的個子，配上小手小腳，顯得格外的小巧玲瓏。最有趣的是她一笑起來，那雙小眼睛就瞇成了一條縫了，看不到她的眼珠子。 她還是我們班年齡最小的，她雖然小，但是她對學習可認真著呢！翻開她的作業(yè)本每一頁都寫得整整齊齊，干干凈凈。假期的一天，我邀請她出來玩游戲，可她卻說：“等我把作業(yè)做完再去玩?！闭n堂上每當老師提出問題時她總能把小手舉得高高的，大聲地回答，而且總能得到老師贊許的目光。 別看他個兒小小，膽兒卻“大”的驚人。有一次幾個高年級的男同學圍著我恥笑“小胖墩，小胖墩”，就在我不知所措的時候，她突然站出來大聲地呵斥道：“不準給同學起綽號，她有名字?！笨粗x凜然的樣子，那幾個男生都被嚇跑了。而站在我面前的“小小”一下子變得高大起來。每當看到她小小的身影在我面前晃來晃去的時候，我都情不自禁地想叫她一聲“小小”。 多么可愛的“小小”。她的名字就叫——姚可馨。 （指導老師：周鳳萍）