<p><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> 為了營造濃郁的校園特色氛圍以及溫馨和諧的教室環(huán)境，并全面打造校園特色文化，促進班級文化建設(shè)，營造良好的班級學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生的集體凝聚力，我校特開展創(chuàng)建“文明教室”評比活動。</b></p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">結(jié)合班級具體情況，老師們與同學(xué)們還有我們熱情的家長們進行了精心布置，把“美”的教育滲透在班級文化建設(shè)的各個方面，充分體現(xiàn)了班級特點。各個教室布置合理優(yōu)雅，物品擺放整齊有序，板報設(shè)計新穎獨特，圖書角、榮譽角、才藝展示角、學(xué)習(xí)園地、綠植角、衛(wèi)生角等特色文化精彩紛呈。</b></p> <p>??文明教室——協(xié)作美??</p><p><b style="color: rgb(57, 181, 74); font-size: 18px;">在評比之前，各班老師和學(xué)生攜手志愿者家長們一起，將教室的窗臺、風(fēng)扇、桌椅板凳以及衛(wèi)生死角打掃得一塵不染。</b></p> <p><b style="color: rgb(176, 79, 187);"> 走進一間間教室，就像進入了一個個豐富多彩的知識小花園，隨處可見智慧的火花。各個班級整體布置很整潔、溫馨、也很有特色。有的班級書架上的書籍?dāng)[放得整整齊齊，讓小書柜名副其實成為班級的“閱讀角”，從小細節(jié)處能看到老師們對自己所在教室的用心。</b></p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">??文明教室——書香美??</b></p><p><b style="color: rgb(22, 126, 251);">古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉?！遍喿x是了解人生、獲取知識的重要手段和最好途徑。閱讀有助于開闊視野、增長見識。在各班的精心設(shè)計下，一個個富有書香氣質(zhì)的讀書角林立在教室的各個角落。</b></p> <p><b style="color: rgb(22, 126, 251);">??文明教室——環(huán)境美??</b></p><p><b style="color: rgb(176, 79, 187);">蘇霍姆林斯基說：“無論是種植花草樹木，還是懸掛圖片標(biāo)語，或是利用墻報，我們都將從審美的高度深入規(guī)劃，以便挖掘其潛移默化的育人功能，并最終連學(xué)校的墻壁也說話。</b></p> <p><b style="color: rgb(176, 79, 187);">文明教室——才藝美??</b></p><p><b style="color: rgb(1, 1, 1);">一草一木暗香浮動，一字一畫德育無聲。通過本次最美教室的評比活動，不僅提高了學(xué)生們的動手能力，還提升了他們的創(chuàng)新能力。每一個角落都凝聚著孩子們的創(chuàng)意，孩子們用自己的才藝來建設(shè)美好校園！</b></p> <p><b style="color: rgb(176, 79, 187);"> 此次文明教室評比活動，促進了文明校園建設(shè)，營造了一個舒適、溫馨、積極向上的學(xué)習(xí)環(huán)境，增強了班級的凝聚力，對形成健康向上的班風(fēng)起到了積極的推進作用。</b></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">撰稿：梁海連</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">審稿：王乙川</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">審核：歐仕偉</span></p><p class="ql-block"><br></p>