且行且思做實(shí)做強(qiáng)? —— 明德小學(xué)數(shù)學(xué)教研

陳海輝

2020年9月16日，明德小學(xué)新學(xué)期數(shù)學(xué)教研活動(dòng)開始了。 主題：且行且思做實(shí)做強(qiáng)（劉葉芳老師書寫）教研組長陳海輝老師主持 本次教研分兩個(gè)環(huán)節(jié)：第一環(huán)節(jié)，熟悉學(xué)校教研團(tuán)隊(duì)，備課組，確定各年級(jí)備課組長，明確教研目標(biāo)布置教研工作任務(wù)。第二環(huán)節(jié)，各備課組展開問題討論——影響集體備課實(shí)效性的問題有哪些，并給出解決的方法和措施。 明德小學(xué)教研組現(xiàn)有60名數(shù)學(xué)教師觀念新穎素質(zhì)出眾潛心教改銳意進(jìn)取 確定各備課組組長以及開展小教研活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)。 各備課組的主要工作任務(wù)1.定好每次集體備課的主備人，修改好上課課件和電子教案上交教導(dǎo)處實(shí)行資源共享。2.每周備課組長查閱教案、作業(yè)。3.做到有效上課：嚴(yán)格按課表上課，教案與上課內(nèi)容同步，有效運(yùn)用信息技術(shù)。 聽課、上課協(xié)同促進(jìn)，本期的聽課形式有：1.從本周起，教導(dǎo)處開展推門聽課。2.新進(jìn)教師亮相課上課時(shí)間表 3.校本教研同課異構(gòu)展示課計(jì)劃11月開展。各備課組組內(nèi)聽課并推出一堂研討課。 …………………………………………………………………… 注重聽課后的評(píng)價(jià)交流1.有聽課記錄。2.有評(píng)課記錄。 ………………………………………………………………………… 對(duì)作業(yè)批改，學(xué)科的培優(yōu)輔差方面的要求1.數(shù)學(xué)課作，每周不少于2次，有修改、有批語、有日期、有閱卷記錄（見《明德小學(xué)教導(dǎo)處常規(guī)管理制度》）。2.做好數(shù)學(xué)學(xué)科培優(yōu)輔差工作，要有記錄。 ………………………………………………………………………… 教研方面的提升1.從書籍中找方法，更新教育理念。 2.向名師學(xué)習(xí)，提高專業(yè)素養(yǎng)。 3.加強(qiáng)培訓(xùn)，提高業(yè)務(wù)水平。 4.開展“教師成長六個(gè)一”活動(dòng)——每年讀一本教育教學(xué)專著(包括中國教師行動(dòng)網(wǎng)網(wǎng)上研修資料)。——每年寫一篇3000字以上的讀書筆記(包括摘錄、心得、反思)。——每年參與一個(gè)科研課題研究，實(shí)施教育教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)。——堅(jiān)持每年寫一個(gè)典型教育案例。——每年上一節(jié)觀摩課，形成個(gè)人典型課例。——每學(xué)期至少當(dāng)一次集體備課的中心發(fā)言人(各教研組根據(jù)本組實(shí)際情況，合理分配一學(xué)年的教師成長任務(wù))。5.青藍(lán)工程，師徒結(jié)對(duì)。 6.注重實(shí)踐活動(dòng)課。 ………………………………………………………………………… 精彩發(fā)言 影響集體備課實(shí)效性的問題有1.集體備課程序不熟悉。2.備課流于形式只備不研。3.中心發(fā)言人的重要性不突顯。4.備課主題不夠明確，組員參與積極性不高。 提出建議和解決措施1.進(jìn)一步規(guī)范集體備課的程序。2.明確備課主題和分工。3.主備人提前做好精心準(zhǔn)備，增強(qiáng)備課中的反思意識(shí)，每次備課要解決一個(gè)實(shí)際問題4.明確獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。5.統(tǒng)一修訂好教案和課件。 ……………………………………………………………………… 結(jié)束語我們將立足現(xiàn)實(shí)，挑戰(zhàn)未來，讓學(xué)生在快樂的學(xué)習(xí)中成長，讓教師在幸福的教育中成長。且行且思，做實(shí)做強(qiáng)，讓教育充滿激情與活力。