<p><span style="color: rgb(80, 30, 43); background-color: rgb(244, 238, 232);"> 歇馬鎮(zhèn)中心幼兒園 趙玲玲</span></p> <p> 在這深秋意猶未盡，初冬乍寒還暖的時節(jié)，我們于2020年11月16日，相約武漢凱萊熙酒店，參加由全國中小學(xué)教師繼續(xù)教育網(wǎng)承擔(dān)的湖北省“國培計劃（2020）”——幼兒園管理者信息化領(lǐng)導(dǎo)力（幼兒園首席信息官）培訓(xùn)。</p> <p> 開班儀式<span style="color: rgb(25, 25, 25);">繼教網(wǎng)王總的講話激發(fā)了每位學(xué)員學(xué)習(xí)的欲望。“</span>書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”，人生就是不斷學(xué)習(xí)的過程，只有認(rèn)識到“活到老，學(xué)到老”的深刻含義，才能體會到繼續(xù)“學(xué)習(xí)”的重要性。</p> <p><span style="color: rgb(25, 25, 25); background-color: rgb(233, 255, 255);"> 吳振濤老師的《幼兒園管理者信息化領(lǐng)導(dǎo)力提升》分析了當(dāng)今形勢下，信息化管理的重要性，在信息化時代的今天，作為幼兒園管理者必須注意提升自我領(lǐng)導(dǎo)力:管理者如果沒有思想，就沒有出路；沒有專業(yè)，就沒有品質(zhì)；沒有實力，就沒有魅力；沒有眼界，也就沒有境界。</span></p> <p><span style="color: rgb(25, 25, 25); background-color: rgb(233, 255, 255);"> 甘敏老師的《幼兒園集體教學(xué)活動的交互式課件制作》中為我們整理推出了很多利于幼兒園教學(xué)的軟件，而白板應(yīng)用則成了信息化的代名詞。</span></p> <p> 甘老師在培訓(xùn)中詳細(xì)講解了希沃白板5軟件運(yùn)用及課件制作，充分體現(xiàn)了這類軟件的方便快捷與直觀有趣。所謂“好之者不如樂之者” ，教學(xué)中,教師借助現(xiàn)代信息技術(shù)中的聲、光、影、畫、特技等手段，創(chuàng)設(shè)逼真的教學(xué)環(huán)境、動靜結(jié)合的教學(xué)圖像、生動活潑的教學(xué)氣氛，不僅能為幼兒提供情景交融、形聲并茂的感知材料，還可以使幼兒在一個新的平臺中寬松、愉悅地學(xué)習(xí)！</p> <p> 陳紅梅教授的講座《育人+育己——課題研究助推教師專業(yè)能力提升》告訴我們，教師在育人的同時也在育己，更使我認(rèn)識到未來的教育需要科研型的教師，必須走“學(xué)習(xí)——反思——研究——實踐”相結(jié)合的專業(yè)發(fā)展之路，在整理中思考、在案例中反思、在行動中研究、在過程中實施。在今后的教育教學(xué)實踐中，靜下心來采他山之玉，納百家之長，慢慢地走，慢慢地教，在教中學(xué)，在教中研，在教和研中走出自己的一路風(fēng)彩！</p> <p> 專家們淵博的知識及廣博的見聞，都給我們留下深刻的印象，讓我們油然而生一種作為教育者的幸福感，同時肩上的責(zé)任也更重了一分。三天的培訓(xùn)，讓我們增強(qiáng)了教育的使命和責(zé)任感，也更深地領(lǐng)悟了規(guī)范辦園的重要性。此次的培訓(xùn)不光是知識上的收獲，更多是意識上的提高。</p><p> 作為園長，我深刻體會到“人活到老要學(xué)到老”的真正含義，深感學(xué)習(xí)的重要性和必要性，也讓我對信息技術(shù)有了不一樣的認(rèn)識與理解，只有不斷豐盈自己的知識，完善自己的能力，才能帶領(lǐng)幼兒園朝著正確的方向前進(jìn)，才能讓孩子健康快樂成長！</p><p><br></p> <p> 董卿在《朗讀者》中說：冷遇見暖，有了雨；春遇見冬，有了歲月；天遇見地，有了永恒；人遇見人，有了生命。那么，幼師遇見“國培”，會是怎樣的呢？“國培”猶如一陣春風(fēng)，喚醒了在課堂上迷茫的我們;“國培”好似一劑靈丹妙藥，醫(yī)治了我們?nèi)扁}的教育思想;“國培＂更像一支興奮劑，激發(fā)了我們內(nèi)心潛在的學(xué)習(xí)欲望……國培，一場最美的遇見！</p>