“視”課堂，“導(dǎo)”教學(xué)，助推教育教學(xué)質(zhì)量提升 | 桂林市教科所視導(dǎo)團小學(xué)組蒞臨崔家鄉(xiāng)粉山中心小學(xué)開展教學(xué)視導(dǎo)

崔家鄉(xiāng)中心校

為切實辦好家長滿意的教育，助力課堂教學(xué)發(fā)展，強化教研指導(dǎo)，進一步促進學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量提升，在課堂教學(xué)中落實立德樹人根本任務(wù)，同時加大對學(xué)校辦學(xué)思路和發(fā)展前景的宣傳，全面展示的辦學(xué)特色、教學(xué)水平、師生精神面貌。11月17日，桂林市教科所各學(xué)科專家蒞臨學(xué)校開展教學(xué)視導(dǎo)工作。 　　小學(xué)組由市教科所朱主任帶隊的專家團一行4人對學(xué)校各年級語文、數(shù)學(xué)、英語、音樂、科學(xué)五個學(xué)科課堂教學(xué)進行了為期半天的教學(xué)視導(dǎo)。 　　縣直小學(xué)，十個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的中心校都在縣教育局教研室的組織下前來指導(dǎo)，研討教學(xué)。 　　語文、數(shù)學(xué)、英語、音樂、科學(xué)的學(xué)科專家團隊在學(xué)科教研組長和相關(guān)教師的陪同下，聽取了各年級五個學(xué)科共計十位教師的授課。 　　執(zhí)教者根據(jù)“學(xué)講計劃”倡導(dǎo)的教學(xué)理念，注重學(xué)生課前有效學(xué)習(xí)；課堂上生生互動，師生互動，老師在關(guān)鍵處引導(dǎo)點撥，真正做到了讓學(xué)生“學(xué)”進去，“講”出來。每節(jié)課目標(biāo)簡潔，環(huán)節(jié)緊湊，凸顯重點，高潮迭起，每個學(xué)生都獲得了不同程度的發(fā)展，贏得了與會教師的一致稱贊。 　　在評課環(huán)節(jié)，市縣教研專家的精彩點評有思想有思路，有方向有方法，有高度有深度，有褒獎有勉勵，使與會老師茅塞頓開，受益匪淺！ 　　同時也分析了在教學(xué)教研中客觀存在的問題，并為小學(xué)今后的教育教學(xué)工作建議了努力方向：如增強各學(xué)科教育教學(xué)目標(biāo)的有效性；對每一堂課的針對的問題細(xì)化，落到實處；加強把握每學(xué)科整個教學(xué)階段知識的通盤性和系統(tǒng)性。尤其在談到粉山中心小學(xué)這種青年教師占主體的學(xué)校，要重視青年教師專業(yè)素養(yǎng)的提高，積極發(fā)揮教研活動的作用，充分利用有效的學(xué)習(xí)資源，努力創(chuàng)造和把握外派學(xué)習(xí)的機會，多吸收集體的經(jīng)驗和智慧，培養(yǎng)拔尖教師，引領(lǐng)學(xué)校教育教學(xué)工作?！　?lt;/span> 　　視導(dǎo)專家的良言妙策為粉山中心小學(xué)教學(xué)管理、質(zhì)量提高上了生動的一課，真正的實現(xiàn)了在視導(dǎo)中交流，在視導(dǎo)中學(xué)習(xí)，在視導(dǎo)中促進的目的。