<p style="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;">?11·9消防日的來歷</b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 15px;">?</b></p><p> 世界各國的火警號碼都不一樣，但每個國家都選取了讓人們最容易記住的數(shù)字來組成火警號碼。美國火警號碼為911，我國火警號碼為119，那么，我國為什么選用“119”作為火警號碼？原來，“1”在古時候念作“幺”（yāo），它跟“要”字同音?！?19”就是：“要要救”。</p><p><br></p> <p> </p><p> </p><p> <b style="font-size: 20px;">11月9日</b>的月日數(shù)恰好與火警電話號碼119相同，而且這一天前后，正值風干物燥、火災多發(fā)之際，全國各地都在緊鑼密鼓地開展冬季防火工作。為增加全民的消防安全意識，使“119”更加深入人心，公安部在一些省市進行“119”消防活動的基礎上，于1992年發(fā)起，將每年的11月9日定為全國的<b style="font-size: 20px;">“消防日”</b>。</p> <p style="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> </span><b style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 20px;">11月</b><span style="color: rgb(1, 1, 1);">全國各地均在積極組織開展消防安全宣傳活動工作，逐漸11月演變?yōu)榘踩涝隆?lt;/span></p><p><br></p> <p> 勝利供應幼兒園抓住此契機，旨在提高師幼抗擊突發(fā)事件應變能力，增強防火逃意識，提高全體師幼防火救災、自救自護及逃生能力。</p> <p> 11月9日召開《勝利供應幼兒園消防安全月》專項會議，并進行了《消防安全應急逃生疏散桌面推演》。</p> <p> </p><p> 教師通過多種途徑和形式對孩子們進行消防安全教育</p> <p> </p><p> 11月12日下午16：10《消防安全應急逃生疏散演練》準時開始</p> <p style="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;">警笛拉響?。⊙菥毟鳂菍?、門口負責領(lǐng)導、教師迅速達所管區(qū)域</p><p><br></p> <p><br></p><p> 各班級教師迅速組織幼兒排隊，用濕毛巾、濕手帕等捂住口鼻，彎著腰，沿樓梯一側(cè)，不吵鬧、不緊張，按照班級疏散路線有序撤離</p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;">迅速組織幼兒</p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;">濕毛巾捂住口鼻，彎著腰，沿樓梯一側(cè)有序撤離</p><p style="text-align: center;"><br></p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;">教師前后照顧防止撤離時幼兒走散</p><p style="text-align: center;"><br></p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;">按照安全指示有序撤離</p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;">教師引領(lǐng)幼兒向安全地帶撤離</p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;">全園師生撤離到安全地帶，迅速對各班人數(shù)進行清點</p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;">保健醫(yī)對幼兒進行初步身體檢查</p><p><br></p> <p> </p><p> </p><p> 總指揮聽取各班班長匯報現(xiàn)場人員逃離情況，并對此次演練進行總結(jié)評述</p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;">教師對幼兒進行演習后的心理安撫</p><p><br></p> <p> 通過這次消防演練，讓供應幼兒園全體師生深入了解逃生常識和熟悉疏散路線，提高了教職工在面對突發(fā)火災時應有的沉著冷靜的心理素質(zhì)，并進一步提高師生消防安全意識和防火自救能力，做到警鐘長鳴，為創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境，構(gòu)筑幼兒園消防安全“防火墻”奠定良好的基礎。</p>