<p style="text-align: justify;"> 堅持讀書，日積月累形成的氣質(zhì)不會因為歲月流逝而褪色，反而會熠熠生輝。隨著教育改革的不斷深入，閱讀變得越來越重要。 為了進(jìn)一步提高教師的專業(yè)素養(yǎng)，課堂教學(xué)效率，教學(xué)質(zhì)量，2020年11月18日上午，接教研室通知，我校全體語文教師進(jìn)行了線上研討。</p><p><br></p> <p> 今天，共四位專家老師的講授。首先，從李家棟老師的報告《整本書閱讀教學(xué)實踐思考》開始，帶我們進(jìn)入今天的研究學(xué)習(xí)。</p> <p> 參與教研的全體語文教師對各位老師的課堂教學(xué)進(jìn)行暢所欲言地評課，大家對于教學(xué)中的閃光點與困惑坦誠交流。整個交流過程熱烈而融洽，真正起到了研討的實效，實現(xiàn)了交流互動，優(yōu)勢互補(bǔ)的目的。</p> <p> 張暉老師講授的《紅巖》，孩子們氣氛活躍，通過分角色朗讀，讓孩子們更深刻的理解了文章內(nèi)容及情感。</p> <p> 讓我們懂得了作為一名合格的語文老師，要具備必要的語文知識，豐富的語言積累，熟練的語言技能，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，深厚的文化素養(yǎng)，高雅的言談舉止。讓我們更多地去思考，語文核心素養(yǎng)的精髓，還是要從培養(yǎng)學(xué)生悅心讀書開始，讓學(xué)生徜徉書海。</p> <p> 參與教研的老師認(rèn)真聽課，積極記錄，并且暢所欲言，交流各自的聽課經(jīng)驗。</p> <p> 今年剛?cè)肼毜娜粠煼独蠋熞哺髯园l(fā)揮自己的優(yōu)勢，積極和大家交流自己的聽課心得，共同交流，共同進(jìn)步！</p> <p> 教研組長何老師更是給大家分享了自己的教學(xué)意見和建議，希望各位老師取長補(bǔ)短，更進(jìn)步！努力讓孩子們喜歡閱讀，想閱讀、去閱讀、愛閱讀！</p> <p style="text-align: justify;"> 通過本次教研學(xué)習(xí)，讓我們的教學(xué)更進(jìn)了一個層次。我們堅信，多年以后，我們的學(xué)生因為讀書，即使沒有富庶的生活，仍有富庶的生命，閱讀使我們的生命更充實！</p><p><br></p>