2020年11月10日，2020年臨沂市小學數(shù)學優(yōu)質(zhì)課評比活動在臨沂市平邑縣舉行，我們有幸在縣教研室的辛苦努力下參與了這次全市盛宴。初冬乍寒，但比賽現(xiàn)場的氣氛熱烈，我們聽的也是如沐春風。<br>首先，是唐金英老師的是三年級《數(shù)學廣角集合》。課前，唐老師帶孩子們回顧了之前接觸到的集合圈知識，并提出大頭兒子和小頭爸爸的腦筋急轉(zhuǎn)彎，引發(fā)學生思考。然后重點讓孩子們體會小頭爸爸"既是......又是......",為本節(jié)課語言的熟練應用打下基礎(chǔ)。唐金英老師用社團活動導入新課，成功引起學生興趣，分別用三年級三個班級參與社團活動的人數(shù)計算來歸納總結(jié)出集合知識中的重要算式?；仡^看環(huán)節(jié)她引導總結(jié)出了解決數(shù)學問題的一般步驟，整個課堂結(jié)構(gòu)合理，設(shè)計精巧，思路清晰。 上午第二節(jié)課是由莒南的彭春燕老師帶來的《軸對稱圖形》，通過猜猜我是誰引入新課并引發(fā)學生思考，為什么前三個圖形好猜，而最后一個卻不能確定呢？ 上午第三節(jié)課是由蘭陵的王瑾老師帶來的《軸對稱圖形》，雖然同彭春燕老師課題相同，但側(cè)重點卻不同，王瑾老師執(zhí)教過程中更加側(cè)重了對稱軸的強化練習。 上午第四節(jié)課是沂水的徐海燕老師帶來的《7的乘法口訣》，她巧妙設(shè)計用七巧板入題，通過孩子們自己動手動腦編口訣，讓孩子們逐漸掌握了本節(jié)課的內(nèi)容。 第五節(jié)課也是上午最后一節(jié)課，蘭陵的曹守霞老師帶來了三年級下冊的《年月日》。本節(jié)課，她引導學生為光頭強計算補鈣的用量與天數(shù)的關(guān)系，通過觀察年歷表的日期匯總正好夠吃的月份，不夠吃的月份和夠吃有剩余的月份，匯總每個月的天數(shù)表，引出“大月”、“小月"和“特殊月”的概念。 下午的第一節(jié)課是蒙陰的胡婷婷老師帶來的三年級上冊的《分數(shù)的初步認識》，本節(jié)課她通過談話讓孩子們記住了華羅庚爺爺?shù)囊痪湓?--"數(shù)，起源于數(shù)"。 下午的第二節(jié)課，莒南的孫潔老師帶來的是二年級下的《推理》，通過跟隨美人魚一步步闖關(guān)，協(xié)助美人魚取得成功。 下午的第三節(jié)課，是由市直的孫振英老師執(zhí)教的三年級上冊《奇妙的圖形》，孫老師通過帶著孩子們以點連線，以線成面，以面構(gòu)體，然后反過來觀察發(fā)現(xiàn)體中有面，面中有線，線中有點，讓孩子們初步體會到了圖形的精妙之處。 下午的第四節(jié)課，也是今天的第九節(jié)課---最后一節(jié)課，同樣精彩絕倫，它是由臨沭的張寶鳳老師帶來的三年級上《分數(shù)的簡單應用》。她引導孩子們從平均分一個月餅到平均分一盒月餅（4個），再到平均分8個月餅，讓孩子們觀察分析出分的份數(shù)、取得份數(shù)還有分數(shù)都一樣，每份的個數(shù)不一樣，繼而引發(fā)思考，為什么呢？關(guān)鍵點還是落到平均分上。 整個觀看完全都是在羨慕中進行，各位老師都譬如大咖，我深知熟練的背后到底隱藏著多少不為人知的心酸故事。每一次學習都是一次成長，每一次學習都是一次最美好的遇見。這次學習更是給我們提供了最好的學習素材，在今后的學習工作中，我一定多多學習，多多揣摩，讓自己更好的成長。