<p> 今天講座專家是來自衡陽市教育科學(xué)研究院的教研員成志高老師，他的講座內(nèi)容是“新高考背景下高中化學(xué)老師專業(yè)發(fā)展”。成老師的開場非常新穎，一開始就提出了我見過的最別具一格的對“教師”的定位：有品德、有文化、能思辨、有價值！(對照這個標(biāo)準(zhǔn)自我反思有點汗顏??)</p><p> 成老師的講座對我最有啟示的部分有三個：一是作為湖南省考試院命題庫專家，他給我們介紹了高考命題的參閱文本，命題的原則和閱卷的程序，讓我們在教學(xué)和備考復(fù)習(xí)中有的放矢。二是對2019年版新教材和2007年版老教材進行了全面的對比，把新教材中犄角旮旯的東西都標(biāo)注出來給我們提出警醒，通過他的講解，我們對如何更好的利用新教材有了明確方向。</p> <p> 三是他自身親自設(shè)計的一些教學(xué)案例的分享，比如鐵與水蒸氣反應(yīng)的實驗改進、鎂鋁與鹽酸、水的反應(yīng)處理、鈉與氧氣反應(yīng)等，讓我們聽得津津有味。其實成老師因為離開教學(xué)一線沒有多久，他很知道老師們的所思所想，所以在講座的過程中不時有一些經(jīng)典語錄爆出。比如他奉勸老師們要與時俱進，就引用了馬云的話：“很多人一生輸就輸在對于新興事物，第一看不見，第二看不起，第三看不懂，第四來不及?！奔?xì)細(xì)品味下來，何嘗不是呢？！??</p>