【辛幼?游戲故事】——一鼓作氣吹紙杯

實(shí)驗(yàn)幼兒園富民路園區(qū)

觀察時(shí)間：2020年10月20日觀察對(duì)象：鄭媛菲、劉雅萱、趙欣桐等大五班幼兒觀察教師：大五班老師 活動(dòng)背景： 　　吹紙杯小游戲，簡(jiǎn)單易操作，還可以鍛煉幼兒的頭頸部肌肉力量，避免駝背等不良姿勢(shì)。同時(shí)，吹的動(dòng)作也可以鍛煉幼兒的口腔肌肉力量，提高語(yǔ)言能力，還可以提高幼兒的肺活量，強(qiáng)化心肺功能。于是大四、大五班的老師們決定開展一次吹紙杯友誼賽。 場(chǎng)景一：集體榮譽(yù)感 　　在兩班集體對(duì)決時(shí)，以接力的形式進(jìn)行比賽，孩子們都在大喊“加油”。但是在觀賽過(guò)程中，總有小朋友在聊天、玩鬧。但是鄭媛菲卻幾乎全程都在給大五班的孩子喊加油，幾乎可以稱得上是“聲嘶力竭”了。 評(píng)價(jià)與分析： 　　社會(huì)領(lǐng)域包括交往態(tài)度和交往技能。通過(guò)鄭媛菲在活動(dòng)中的表現(xiàn)，我們能夠看到她對(duì)集體的歸屬感是很強(qiáng)的，并且很適應(yīng)群體的生活。在集體生活中能夠理解人際交往的基本規(guī)則，并形成對(duì)人對(duì)己的正確態(tài)度。 隨著城市化進(jìn)程的發(fā)展，幼兒之間的社會(huì)交往越來(lái)越少。幼兒園最大的優(yōu)勢(shì)就在于有著來(lái)自不同家庭的幼兒，我們要充分利用這一優(yōu)勢(shì)，多創(chuàng)造一些需要幼兒齊心協(xié)力的活動(dòng)。 場(chǎng)景二：巧勁吹紙杯 　　老師們把線設(shè)定為固定的高度，這就造成了個(gè)子矮的孩子，有點(diǎn)夠不著；個(gè)子高的孩子哪怕彎著腰，也吹不到杯口。 劉雅萱?zhèn)€子小小的，于是比賽全程，她都踮著腳，甚至一直在調(diào)整吹氣的方向和距離。趙欣桐，大塊頭，又高又壯。他在比賽時(shí)，一直彎著腰，可是杯口朝著斜下方，他就干脆連頭也歪著，一直將杯子吹到終點(diǎn)，才伸伸胳膊晃晃頭，露出輕松的笑容。 評(píng)價(jià)與分析： 　　幼兒的學(xué)習(xí)是以直接經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)的。我們要珍視游戲和生活的獨(dú)特價(jià)值，創(chuàng)設(shè)豐富的教育環(huán)境，最大限度的滿足幼兒通過(guò)實(shí)際操作獲取經(jīng)驗(yàn)的需要。劉雅萱和趙欣桐在游戲過(guò)程中，通過(guò)調(diào)整吹氣方向和角度來(lái)吹動(dòng)紙杯。這一整個(gè)過(guò)程中老師不需要教他們力的方向，力的大小，不用通過(guò)語(yǔ)言或者文字符號(hào)向孩子們傳達(dá)力的知識(shí)，游戲本身就是他們學(xué)習(xí)的過(guò)程。 反思： 　　幼兒本是雛鷹展翅，只要老師能給予孩子足夠的游戲時(shí)間與空間，他們無(wú)翅也能飛翔！