<p> 為了調(diào)動(dòng)全體教師工作的主動(dòng)性和積極性，進(jìn)一步加強(qiáng)教師的質(zhì)量意識(shí)，促進(jìn)教師之間的交流合作，不斷提高教師的教育教學(xué)水平，整體提升我校的教學(xué)質(zhì)量。潼關(guān)縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)于11月16日至18日先后召開了期中檢測總結(jié)表彰會(huì)和系列質(zhì)量分析會(huì)。本次分析會(huì)從診斷教學(xué)問題入手，研判教學(xué)短板，分類精準(zhǔn)施策。</p> 深入課堂優(yōu)勢互補(bǔ) <p> 繼十月份聽評課月活動(dòng)之后，11月17早，我校又開展了常態(tài)化的同年級(jí)同科目之間進(jìn)行推門聽課研討活動(dòng)，聽完課后，同科目教師之間及時(shí)進(jìn)行交流溝通 ，把考試得失和課堂教學(xué)實(shí)際結(jié)合起來，主要從課堂教學(xué)反思和考后策略改進(jìn)兩方面進(jìn)行交流分析，旨在實(shí)行優(yōu)勢互補(bǔ)，共議同科目教學(xué)質(zhì)量提升的關(guān)鍵點(diǎn)。</p> 分層落實(shí)精準(zhǔn)施策 <p> 11月17日中午，我校分層召開了一至五年級(jí)的質(zhì)量分析會(huì)，各包級(jí)領(lǐng)導(dǎo)深入到每個(gè)年級(jí)組，針對本次考試的實(shí)際情況，就如何提高教學(xué)質(zhì)量，打造高效課堂的問題，與教師們一起分析探討，每位任課教師都能立足本學(xué)科，認(rèn)真分析、深入反思自身教學(xué)得失，并制定出預(yù)期目標(biāo)及提升策略，為后期的教學(xué)工作開展提供方向。</p> 全面分析整體提升 <p> 11月18日，召開了六年級(jí)質(zhì)量分析會(huì)。會(huì)上每任課教師針對本次考試情況進(jìn)行了全面深入而又詳實(shí)的分析。在交流中，大家總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、找尋問題。針對具體問題，制定了切實(shí)可行的措施。</p> <p> 接著，在各班班主任的帶領(lǐng)下，綜合分析了本班學(xué)生各科的實(shí)際情況，大家齊心協(xié)力商議出提升本班級(jí)整體成績的目標(biāo)，對于后期目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，做了細(xì)致而周密的籌劃和安排。</p> <p> 最后，吳永義校長在肯定大家前期辛勤付出取得成績的同時(shí)，針對本次考試的實(shí)際情況，以數(shù)據(jù)為依據(jù)，進(jìn)行縱橫對比分析，全面整體分析了本次檢測情況。希望各教師在摸清學(xué)情的基礎(chǔ)上，理清思路，緊扣教學(xué)中存在的問題，夯實(shí)基礎(chǔ)，注重效率；因材施教，張弛有度；嚴(yán)要求強(qiáng)檢查，以期分層突破。有目的，有方法的去落實(shí)解決，真正做到教學(xué)的有效性和科學(xué)性，以期高效地投入教學(xué)工作，確保教學(xué)質(zhì)量再提升。</p> <p> “不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江?！?。通過本次質(zhì)量提升的各層次會(huì)議的召開，我們相信，實(shí)小的全體教師將站在又一個(gè)新的起點(diǎn)，與學(xué)生們一起迎著朝陽，博學(xué)善思；努力向著實(shí)小教育發(fā)展新目標(biāo)，新高度邁進(jìn)！</p>