2020年“國培計劃”培訓團隊信息技術應用能力提升培訓總結性匯報

六月荷

2020年11月5日下午，安徽省宿州市碭山縣和靈璧縣參加國培計劃培訓的學員們，懷著無比激動的心情來到美麗的合肥，相聚在維也納大酒店，接受信息技術應用能力提升培訓。 　　11月6日上午，在開班儀式上由國培班班主任、中國教育電視臺的工作人員和學員代表王桂華進行發(fā)言。 　　蚌埠市教育科學研究院的盛慶超教授給我們講授《人工智能與未來教育》，專題中指出：隨著信息技術的發(fā)展，未來70%的工作崗位將會被計算機取代。人工智能改變著人類生活，為人類生活提供便利的同時，也將融合到現(xiàn)代教育之中，影響著未來的教育。 　　今后課堂教學的結構變革，知識講授可以在教室外進行，知識內化在教室內完成。 在講座中，盛老師用實例講解智慧課堂為學生學習帶來便利，在今后通過教師講授、學生操作、親身體驗，使學生對學習更感興趣。 盛老師的課展現(xiàn)了現(xiàn)代信息技術與課堂教學的融合，給我們打開了思想的束縛。 11月6日下午，李新義校長給我們講授了《多模太大數(shù)據(jù)支持下的數(shù)據(jù)信度分析》，李校長強調：教育進入新時代，面臨新呼喚，課堂教學改革已悄然在身邊發(fā)生。教育信息化2.0是新時代下的新模式，是國家教育創(chuàng)新的新舉措，更是對我們教師本身的新要求，我們要轉變觀念、積極探索新時代教育教學方法。 　　以建構主義學習理論為依據(jù)，利用大數(shù)據(jù)、云計算和移動互聯(lián)網等新一代信息技術打造的，實現(xiàn)課前、課中、課后全過程應用的智能、高效的課堂。其實質是基于動態(tài)學習數(shù)據(jù)分析和“云、網、端＂的運用，實現(xiàn)教學決策數(shù)據(jù)化、評價反饋即時化、交流互動立體化、資源推送智能化、教學呈現(xiàn)可視化、科學實驗數(shù)字化，從而創(chuàng)設有利于協(xié)作交流和意義建構的學習環(huán)境，通過智慧高效的教與學，促進全體學生的智慧發(fā)展。 　　11月7日上午，安徽省祁門縣教師進修學校的胡寶來導師給我們講授《信息技術應用能力整校推進培訓方案設計》。胡導師在講座中重點講解智慧課堂在學?！罢Ｍ七M”的方案、意義和路徑，學校信息化管理團隊要以校長為主導，培訓團隊進行指導，從而達到推進全校教師信息技術應用能力整體提升。 張新明教授講授《基于微能力點應用的課程建設》 胡寶來教授講授信息技術應用能力相關政策解讀 劉和海教授講授《信息技術與學科教學深度融合理論與模式》 周開軍校長為我們講授《安徽省智慧校園規(guī)劃與建設思路解讀》 11月10日，上午學習團隊到信息技術應用示范基地學?！戏适行兄獙W校觀摩學習。汪瑞生老師為大家介紹了行知學校的信息化發(fā)展規(guī)劃。下午由劉曉杰老師給我們講授信息技術應用怎樣與課堂教學深度融合。通過劉老師的教授，開闊了學員們的視野，并為信息技術應用深度融合帶來的效果感到震撼。 11月11日上午，吳守濤教授講授了《信息技術2.0典型案例》 張曉麗老師講授了《信息技術下的教研策略與案例》，張老師和大家互動，用簡單風趣易懂的語言從三個方面闡述了教育信息2.0在教育教學中的地位與作用。 馬敏教授講授了《校本應用考核實施途徑探究》 11月12日，在結業(yè)儀式上，班主任甄麗珠老師作總結，王桂華作學習經驗交流。 學員們順利拿到結業(yè)證書。