<p>蕭蕭秋雨送寒聲，綿綿詩韻動客情。喜有朋自遠方來，樂之至也。11月18日清晨，后勤負責(zé)人溫主任在會客室準(zhǔn)備好水果和茶水，周慧卿副校長，張杰主任，劉曉華主任，陳兆果主任，曲家忠主任，王姣主任也一早在會客室等候，力求以溫情細致的接待讓水城縣一行領(lǐng)導(dǎo)和老師感受到賓至如歸。</p> <p>曲家忠主任向跟崗教師介紹在校領(lǐng)導(dǎo)。</p> <p>周慧卿副校長代表學(xué)校歡迎水城縣一行跟崗教師的到來，介紹未來三周學(xué)?？凑n活動、德育活動、后勤服務(wù)等相關(guān)安排，同時詢問跟崗教師昨天的感受和需求，以便及時調(diào)整。</p> 精彩·課堂 <p>8點50分，六年二班韓寶衛(wèi)老師執(zhí)教語文課《月光曲》，劉曉華主任、張杰主任、姚永忠主任、姚琳主任陪同跟崗教師看課。</p> <p>間操時間，校領(lǐng)導(dǎo)陪同跟崗教師議課研討，劉曉華主任介紹我校的詩韻教學(xué)特色，以問題化學(xué)習(xí)為牽引，架構(gòu)豐厚、靈動、真實、自然的高效課堂。與會的跟崗教師也發(fā)表了自己的看課想法，對韓老師的課高度肯定：韓老師教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)理念先進，教學(xué)過程扎實，訓(xùn)練過程有效。注重問題化學(xué)習(xí)的教學(xué)理念，運用學(xué)生自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，探究問題的學(xué)習(xí)方式，收獲頗豐。</p> <p>10點10分，姚思彤老師執(zhí)教體育課《耐力跑》，通過設(shè)置情景，環(huán)環(huán)相扣的教學(xué)環(huán)節(jié)加大學(xué)生的運動量，實效性強。孩子們在參與的過程中也體驗運動的快樂，增強了身體素質(zhì)。</p> <p>下課后，校領(lǐng)導(dǎo)與跟崗教師交流，曲家忠主任評價姚老師的課高效而且充滿趣味性，跟崗教師也不由得贊嘆：“原來體育課還可以這樣上！”“教師好專業(yè)，沒有多余的話，能看到遞進過程，學(xué)生是逐步掌握運動要領(lǐng)”。</p> 智慧·碰撞 <p>“水本無華，相蕩乃成漣漪；石本無火，相擊而發(fā)靈光?！毕挛纾陲S爽秋雨的陪伴下，一年級組數(shù)學(xué)學(xué)科教師圍繞著問題化學(xué)習(xí)的主題，結(jié)合路永卉老師的課例《有幾瓶牛奶》在于超主任和教研組長杜蓉老師的帶領(lǐng)下，呈現(xiàn)了一次靈動、有效、真實的教研活動。2—6年級數(shù)學(xué)老師列隊觀摩，8位貴州的領(lǐng)導(dǎo)列席聆聽，在研修過程中不斷地以掌聲回應(yīng)。</p> <p>教研活動中，幾乎人人發(fā)言，各抒己見，最終達成了關(guān)于“什么是問題化學(xué)習(xí)？”“如何踐行問題化學(xué)習(xí)？”的幾點共識。</p> <p>劉余主任總結(jié)本次教研活動真正引發(fā)教師對數(shù)學(xué)課堂的反思，促進教師課堂教學(xué)技能的提升。</p> <p>共研共思共成長，山海情緣一線牽。本次教研，還與貴州水城縣新橋小學(xué)的老師們同步連線，實現(xiàn)了跨越3000公里的云端教研，從3000公里外傳來了肯定的評價和繼續(xù)深入交流的意愿。新橋小學(xué)名師工作室負責(zé)人何老師在連線時感嘆：路老師的課給了我們很大啟發(fā)。整節(jié)課很簡單，學(xué)生做的多，教學(xué)過程都是以學(xué)生為主，老師很輕松。但是在這輕松的背后，我們知道老師付出了很多。</p><p>本次教研為水城縣領(lǐng)導(dǎo)老師跟崗學(xué)習(xí)活動增添了亮點，也為數(shù)學(xué)團隊研修及學(xué)科課改提供了新的思路。我們在與新城小學(xué)老師們的思維碰撞中，對自己的教學(xué)有了反思，在今后的工作中努力改善自身，迎接更多挑戰(zhàn)。</p> <p>數(shù)學(xué)教研結(jié)束后，市體育教研員孫老師來校指導(dǎo)體育工作“線上線下教學(xué)的融合”。水城縣領(lǐng)導(dǎo)教師也一同進行學(xué)習(xí)與觀摩。孫老師親自示范講解動作，現(xiàn)場掌聲不斷。跟崗教師被這種體育教學(xué)的認真與鉆研精神深深感染，也親自上陣體驗體育技能教學(xué)的方法，同時不住的贊嘆:“你們體育教研，太有實效性”“有這樣的老師，孩子們該多幸福！”</p> <p>“真羨慕你們這種氛圍，以及對本職工作的熱愛與鉆研。”結(jié)束了一天的學(xué)習(xí)，跟崗教師這樣感嘆道。這是鼓勵亦是動力，我們將永葆熱愛，立責(zé)于心，幸福于行！</p>