<p> 信息時(shí)代，照片和視頻成為人們?nèi)粘＝涣鞯姆绞?，也是人們觀察世界、獲得知識、傳播信息的重要手段。在幼兒園，老師經(jīng)常會(huì)用手機(jī)、相機(jī)來記錄孩子們的日常和精彩活動(dòng)，讓家長能及時(shí)了解孩子在園的各種動(dòng)態(tài)。如何能創(chuàng)作出具有時(shí)代氣息和美感的影像作品？怎樣在沒有專業(yè)設(shè)備的情況下拍出大片？成為了幼兒園老師亟待解決的問題。</p> <p> 為了拓寬幼兒園老師對影像創(chuàng)作的認(rèn)識，2020年11月18日上午，大良街道辦特舉辦“信息時(shí)代，研途快樂”—幼兒園影像創(chuàng)作專題分享活動(dòng)，邀請?jiān)鴧⑴c2008年北京奧運(yùn)會(huì)及殘奧會(huì)開閉幕式的舞美設(shè)計(jì)——川原先生主講。本次培訓(xùn)由大良幼兒園中心教研一組和順峰幼兒園協(xié)辦，來自大良街道各幼兒園的園長、骨干教師參與了本次培訓(xùn)活動(dòng)。</p> <p> 活動(dòng)中，川原先生從“重樹三觀、正確方向、深挖本質(zhì)、緊抓重點(diǎn)、快樂實(shí)踐”五大方面開展了培訓(xùn)，不但給大家深入解讀了“影像”的真實(shí)內(nèi)涵，讓大家透過現(xiàn)象看清影像創(chuàng)作的本質(zhì)，還對日常生活中一些常見的攝影作品進(jìn)行了點(diǎn)評，指出拍攝者的錯(cuò)誤手法，并介紹了更為專業(yè)、拍攝效果更為突出的方式：先進(jìn)行構(gòu)圖，再以時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件為脈絡(luò)，通過細(xì)節(jié)的描寫來表現(xiàn)隱藏的東西，告別生硬擺拍的作品會(huì)更加具有生命力和靈動(dòng)性。</p><p><br></p> <p> 此外，川原先生還給大家介紹了一些影像創(chuàng)作必備神器——常用的手機(jī)和電腦軟件，進(jìn)一步拓寬了老師們的拍攝技能。培訓(xùn)結(jié)束后老師們紛紛表示：本次培訓(xùn)大有所獲，自己對影像創(chuàng)作有了更進(jìn)一步的認(rèn)識，之后在幼兒園會(huì)把培訓(xùn)所學(xué)的知識和技能運(yùn)用到實(shí)際工作中。</p> <p>撰稿：麥韻雄</p><p>圖片：黃科婷</p><p>編輯：黃藝欣</p>