<p>五子棋作為一項(xiàng)古老的益智游戲和傳統(tǒng)的帶有及其深厚辯證哲學(xué)的思維藝術(shù)，入門容易，老少皆宜，自古以來在民間廣為流傳。其間的變化猶如浩渺的星空，每一次選點(diǎn)的不確定性，不可測(cè)性，更增加了五子棋的趣味性和不可預(yù)知性。</p> <p>《綱要》明確指出：“幼兒園的教育內(nèi)容是全面的，啟蒙性的，各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透，從不同的角度促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、知識(shí)、技能等方面的發(fā)展。”游戲棋開發(fā)、設(shè)計(jì)、制作、完善的自主性，為幼兒園五大領(lǐng)域的教育提供了良好的契機(jī)和載體，因此幼兒園對(duì)游戲棋的教育目標(biāo)和內(nèi)容完全可以涵蓋不同領(lǐng)域。大班的幼兒已經(jīng)建立起了合作意識(shí)，并且已經(jīng)有了一定的與人合作的經(jīng)驗(yàn)，這就為五子棋游戲的開展準(zhǔn)備了條件。因此，我們大三班在益智區(qū)投放了五子棋，深受幼兒喜愛。</p> <p>五子棋游戲?qū)τ變荷硇慕】蛋l(fā)展益處良多：</p><p>下五子棋可以培養(yǎng)小孩的挫折感?，F(xiàn)在小孩最缺的就是挫折感，其實(shí)培養(yǎng)小孩子的挫折承受能力也是非常重要的，由于小孩子比較小，培養(yǎng)的過程只能是逐步的。</p> <p>下五子棋可以培養(yǎng)小孩的數(shù)學(xué)能力，因?yàn)樵谙缕逯袝?huì)思考到很多如果和假設(shè)，五子棋很注重的邏輯思維，有時(shí)候往往要預(yù)先想上好幾步，而且有時(shí)候還要逆向思維。</p> <p>五子棋是一項(xiàng)高級(jí)的智力游戲，能夠開發(fā)孩子的智力，提高記憶力，對(duì)邏輯思維、耐心有明顯的幫助。通過學(xué)棋，可以形成一種獨(dú)特的思維方式。</p> <p>下五子棋可以養(yǎng)成能安靜的習(xí)慣，學(xué)棋后幼兒注意力的集中時(shí)間明顯有所提高。</p> <p>下棋是需要深思熟慮的腦力和體力勞動(dòng)，能培養(yǎng)孩子靜心思考的好習(xí)慣和獨(dú)立解決問題的能力。</p> <p>“觀棋不語真君子，落子無悔大丈夫?！逼孱愑螒蜻€可以培養(yǎng)孩子良好的做人品德。</p> <p>五子棋教學(xué)是一種素質(zhì)教育，一種啟蒙教學(xué)。我們根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)及身心發(fā)展規(guī)律，把培養(yǎng)孩子的興趣，開發(fā)孩子的智力、陶冶孩子的情操放在首要地位，在與五子棋的積極互動(dòng)中，讓所有的孩子們都能樂在“棋”中，感受“棋”樂無窮?！?lt;/p>