<p><br></p><p> 為了進一步推進小學(xué)語文課堂教學(xué)方式的創(chuàng)新，研討學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的有效融合，11月18日下午，經(jīng)開區(qū)小學(xué)語文學(xué)科在蚌埠慕遠學(xué)校一樓報告廳開展了“智慧課堂”教學(xué)研討活動。區(qū)屬各校語文老師參加此次活動。</p> <p> 第一節(jié)課是來自蚌埠新城實驗學(xué)校趙衡老師執(zhí)教的四年級第18課《牛和鵝》。趙衡老師在教學(xué)中使用拍照點評，和同學(xué)們一起分享“摔”字的書寫要點；對學(xué)習(xí)內(nèi)容聚焦放大，進行細(xì)致的品讀感悟；適時插入微課，進行互動交流。</p> <p> 第二節(jié)課是來自慕遠學(xué)校崔婕老師執(zhí)教的五年級第18課《慈母情深》。崔婕老師通過平板發(fā)布全班作答練習(xí)題，檢測預(yù)習(xí)情況；利用拍照點評，和同學(xué)們共同分析了“脊”的書寫特點；采用批注，讓學(xué)生聚焦重點內(nèi)容；推送資料，幫助學(xué)生理解課文內(nèi)容。</p> <p> 蚌埠市小學(xué)語文教研員馬之先對兩節(jié)課進行了充分的肯定，認(rèn)為這兩節(jié)課是智慧課堂背景下較好的語文課，并且做了《“智慧課堂”有效應(yīng)用》的講座，介紹了目前我市智慧課堂建設(shè)的形勢，重點講了小學(xué)語文學(xué)科智慧課堂如何應(yīng)用的具體方法，具有很強的操作性和實用性，澄清了老師使用智慧課堂操作系統(tǒng)的困惑，受到參會老師的好評。</p> <p> 此次研討活動，是經(jīng)開區(qū)小學(xué)語文學(xué)科“智慧課堂”教學(xué)的一次展示。先進的教育理念，創(chuàng)新的教育手段和教學(xué)方式，為教師搭建了學(xué)習(xí)和交流的平臺。參會老師感覺收獲很大。</p><p> </p>