<p> “學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”。學(xué)習(xí)不思考，沒有深刻理解和感悟就會(huì)迷茫，而一味空想，不實(shí)實(shí)在在學(xué)習(xí)和鉆研就會(huì)一無所得。11月18日下午，惠州市“三區(qū)”龍門縣培訓(xùn)者培訓(xùn)第一組進(jìn)行了線上與線下相結(jié)合方式對(duì)這兩天所學(xué)知識(shí)進(jìn)行了研討。會(huì)議由組長主持，主要從：1.你學(xué)到了什么？哪些地方、哪些觀點(diǎn)令你印象深刻。2.接下來在我們教育教學(xué)工作中要怎樣做？兩個(gè)方面談?wù)勑牡皿w會(huì)。</p> <p> 在這次研討中，第一組學(xué)員們都能積極發(fā)言，說出自己收獲和感想。</p><p><br></p> <p> 龍門中學(xué)萬金輝：這兩天的培訓(xùn)，讓我們見識(shí)到各位專家，講師的精彩授課。他們用專業(yè)而豐富的理論啟發(fā)我們思考，還介紹了各種輔助教學(xué)的軟件，小程序等，非常實(shí)用。接下來，我們要邊學(xué)邊用，教學(xué)中理論與實(shí)踐相結(jié)合，提升培訓(xùn)管理技能，爭(zhēng)取做一名合格的培訓(xùn)者。 </p><p><br></p><p><br></p> <p> 龍門中學(xué)楊貴秀：這兩天的學(xué)習(xí)我收獲了很多，印象深刻的是信息技術(shù)在我們教學(xué)中的應(yīng)用，比如用手機(jī)的各種App制作微課，用問卷星、問卷網(wǎng)收集相關(guān)信息，用umu網(wǎng)頁收集信息還可以即時(shí)對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，方便快捷。華師培訓(xùn)專家的講座讓我從培訓(xùn)者的角度思考問題。</p> <p> 龍門中學(xué)龔麗歡：在這幾天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，我收獲頗多，一是學(xué)到了許多信息技術(shù)在教學(xué)培訓(xùn)中的巧妙應(yīng)用，尤其是數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、問卷分析、微課制作等方面，收獲了接地氣的技術(shù)技巧和實(shí)用的經(jīng)驗(yàn)，二是充分領(lǐng)悟了中共19大以來我國取得的偉大成就和深刻理解了習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，增強(qiáng)了自己的黨性，提高對(duì)國情的認(rèn)識(shí)，三是在專家的指導(dǎo)下，作為培訓(xùn)者的專業(yè)素質(zhì)進(jìn)一步提升，專業(yè)能力的進(jìn)步也受到了提點(diǎn)，這幾天培訓(xùn)實(shí)在是收獲滿滿。</p><p><br></p> <p> 龍華學(xué)校陳劍文：經(jīng)過這兩天的培訓(xùn)，讓我學(xué)習(xí)了很多，李教授和王教授讓我們懂得了更多手機(jī)對(duì)我們學(xué)習(xí)和制作上的幫助，邱校帶給了我們更深入的探討和了解十九大后黨的前進(jìn)方向，韓教授帶給了我們?nèi)绾巫龊门嘤?xùn)者。這些教授的上課真的太精彩了，環(huán)環(huán)相扣，結(jié)合實(shí)際，讓我們都學(xué)有所獲，學(xué)以致用。在接下來的培訓(xùn)必須要更加認(rèn)真的把所學(xué)的干貨與教學(xué)上的技能都盡可能吸收，帶回學(xué)校和學(xué)校的老師一起分亨。</p><p><br></p> <p> 南昆山學(xué)校葉麗花：兩天的學(xué)習(xí)干貨滿滿，獲益頗多。不僅有技術(shù)，而且有藝術(shù)。在信息技術(shù)的培訓(xùn)中，理論、實(shí)操相結(jié)合，讓我學(xué)會(huì)了利用手機(jī)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)；利用手機(jī)制作微課；利用手機(jī)制作微視頻等。最讓我觸動(dòng)的是韓裕娜教授的講課藝術(shù)，她和藹可親，她專業(yè)性強(qiáng)，理論與案例相結(jié)合，讓我對(duì)培訓(xùn)的設(shè)計(jì)與開發(fā)，過程與反饋有了重新的認(rèn)識(shí)，打開了一個(gè)全新的思路。但所有的理論與實(shí)踐，都離不開教師的專業(yè)素養(yǎng)，因此，在今后的發(fā)展中，要不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，增強(qiáng)黨性，放眼未來，成就更好的自己。</p><p><br></p><p><br></p> <p> 永漢實(shí)驗(yàn)學(xué)校朱潔娃：這兩天學(xué)習(xí)理論高、實(shí)操多、指導(dǎo)強(qiáng)。邱國耀校長帶領(lǐng)我們?cè)敿?xì)解讀和學(xué)習(xí)十九屆五中全會(huì)會(huì)議精神，理論高，有深度，從中我們看到了黨十九屆五中全會(huì)擘畫的中國未來發(fā)展畫卷，這幅壯美的盛世宏圖令人鼓舞，催人奮進(jìn)。李鳳來教授和王志云老師讓我們改變對(duì)手機(jī)看法，改變信息化思維，更學(xué)會(huì)很多手機(jī)操作技能，實(shí)操多，為我們今后教育教學(xué)工作提供很多便利。韓裕娜主任從培訓(xùn)管理者角度詳細(xì)指導(dǎo)我們作為培訓(xùn)者應(yīng)如何開展培訓(xùn)工作，給我們指明了方向，指導(dǎo)性強(qiáng)。今天上午候慧梅副館長更是帶領(lǐng)我們體驗(yàn)不一樣課堂，游東坡祠。游完東坡祠感慨萬千，一代傅人蘇東坡的一生充滿了神奇的色彩，雖然郁郁不得志，但是他有豪邁的胸襟，能包容天下，他有獨(dú)特政治解讀，抱負(fù)雖未能施展于朝野，卻通達(dá)于后人。其然，我們作為教師、黨員干部、培訓(xùn)者也一樣，不管在哪個(gè)崗位，都要不忘我們教育初心，履行我們使命，提高格局，肩負(fù)起責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，做好教書育人工作，孕育好我們后代。</p><p> 今后教育教學(xué)工作中，要認(rèn)真做到:1.要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。保持學(xué)習(xí)的積極性，不斷的豐富自己，使自己有更高的燃燒值，更高的照亮度。2.踏實(shí)地教書，盡責(zé)的工作。在浮躁年華，要戒驕戒躁、將身體里承載著的許多贊許和虛妄放空，靜心學(xué)習(xí)、思考、育人。不斷提升自己的格局，虛心請(qǐng)教、盡責(zé)工作。</p> <p> 本次研討，第一組成員們通過思想交流、思維碰撞，更深刻領(lǐng)悟這幾天所學(xué)所獲，提高認(rèn)識(shí)，我們定會(huì)把做學(xué)切實(shí)用在教育教學(xué)工作中，真正做到學(xué)中思、思中悟、悟中用，不斷提高我們教育教學(xué)水平和管理能力。也希望每位成員在今后教學(xué)中能像詩人一樣活著，像農(nóng)夫一樣勞作，追尋我們的詩和遠(yuǎn)方，一路芬芳一路歌……</p>