<p><span style="font-size: 20px;"> 為加強我市中小學幼兒園教師隊伍建設，提高農(nóng)村中小學幼兒園教師的教育教學水平與能力，推動城鄉(xiāng)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，辦人民滿意教育，根據(jù)市教育局文件要求，決定成立萍鄉(xiāng)市2020年農(nóng)村中小學幼兒園教育講師團，分期分批赴全市各縣（區(qū)）開展農(nóng)村高中英語教師培訓工作，11月17日，送教團隊來到了上栗中學勝利校區(qū)。</span></p> 異彩紛呈的課堂 <p><span style="font-size: 20px;"> 本次送教下鄉(xiāng)同課異構(gòu)活動授課老師分別為由來自萍鄉(xiāng)中學的張青老師和上栗中學的肖瀾老師，授課內(nèi)容為新人教版必修二Unit5 Music Listening and Speaking: Talk about music preferences。</span></p> 認真觀課的老師們 <p><span style="font-size: 20px;"> 聽課教師認真聽課，積極反思。恩信中學的老師們自發(fā)集中反饋聽課感想。上栗中學老師們討論熱烈。與會教師們提出：核心素養(yǎng)理論指導下的英語課堂，兩位美女老師以學生為主體，備課精心，多媒體運用自如，課堂師生互動，生生互動強。悅生，悅己，悅觀摩課堂的我們！</span></p> 點評指導 <p>上栗中學教科室副主任英語學科專家游華老師主持了此次評課和研討活動</p> <p>上栗中學勝利校區(qū)副校長胡斌老師致詞，對蒞臨我校指導的老師們表示歡迎</p> <p>參與授課的張青老師和肖瀾老師對課堂設計進行了詳細介紹</p> <p><span style="font-size: 20px;"> 市教研室李清主任高度評價了本次活動：兩位授課老師在語言、課堂執(zhí)行力、課堂調(diào)控力、自信心和精神風貌方面的整體表現(xiàn)出眾。兩堂課均做到了以生為本，巧設情景，重產(chǎn)出。師生配合度高，課堂情緒高，實現(xiàn)了師生和諧共振。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 張青老師教態(tài)親切、自然，和學生融合度高。巧設語境“給美國好友Rachel推薦一首中國歌曲”。注重課堂活動的層層鋪陳和內(nèi)化遷移，課堂做到了將一個個的聽說活動轉(zhuǎn)化為提升學生語言表達能力的實踐。。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 作為教學新秀的肖瀾老師，語言和音樂素養(yǎng)高！踏實用心肯鉆研。教態(tài)優(yōu)雅，清新自然。課堂以相關(guān)的activities組成任務鏈，整體性良好。課堂最后用virture choir云合唱的新形式呈現(xiàn)歌曲《We are the world》 將整堂課畫上句號，也為本單元接下來的課程做好鋪墊。</span></p><p><span style="font-size: 20px;"> 李清老師強調(diào)：“學生語言的習得才是課堂衡量的標準！”兩堂課都做到了注重學生語言能力的增強，學習能力的提升，文化意識和思維品質(zhì)的培養(yǎng)。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 此外，李清老師還向與會教師介紹了即將啟用的新教材的特點：以活動為主導，用語言做事情；以主題為引領(lǐng)，語篇為依托，注重思維品質(zhì)的培養(yǎng)；滲透中華優(yōu)秀文化，關(guān)注英語和非英語文化，力求平衡中外文化；注重自主學習策略的培養(yǎng)；重視基礎(chǔ)語言訓練；利用多模態(tài)語篇發(fā)展學生聽、說、讀、寫、看的能力；語言地道真實，富有時代感。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 以成長為基石，因愛而聚焦，老師們用心觀察教育、體會教育。本次送教下鄉(xiāng)活動是教師間相互學習的橋梁，為實現(xiàn)“專業(yè)引領(lǐng)、資源共享、相互促進、共同提高”的目標而努力。</span></p>