二十三中見習(xí)小記——“出”-“師”-“表”

果園鄉(xiāng)南平學(xué)校

在我們心中“見習(xí)”是一個(gè)嚴(yán)肅的詞，見習(xí)是大學(xué)教育一個(gè)極為重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，教育見習(xí)對(duì)我們來(lái)說(shuō)也一樣，和真實(shí)的三尺講臺(tái)零距離接觸，懷著幾分新鮮和激動(dòng)的心情，整理師容師紀(jì)和小組前往見習(xí)學(xué)?！尻?yáng)二十三中學(xué)校，開始了為期一周的見習(xí)生活。 簡(jiǎn)單的早飯之后，我們坐上公交車到達(dá)了目的地——襄陽(yáng)二十三中學(xué)校。 測(cè)量好體溫，我們踏進(jìn)了校園，映入眼簾的就是圍墻上的壁畫，還有二十六字的社會(huì)主義核心價(jià)值觀，遍地金黃的樹葉，能聽到學(xué)生們的朗朗讀書聲，瞬間把我們帶回到了童年，想起那時(shí)的我們…… 襄陽(yáng)市第二十三中創(chuàng)建于1982年，這所學(xué)校由最初的中學(xué)至學(xué)校轉(zhuǎn)型為擁有百余名教師的九年一貫制學(xué)校，學(xué)校秉承“邁好每一步，煉出精彩人生”的校訓(xùn)，以鍛煉體魄，錘煉作風(fēng)，磨練意志為目標(biāo)集太極和諧文化學(xué)校，全國(guó)足球特色學(xué)校，中國(guó)傳統(tǒng)武術(shù)學(xué)校三大特色為一體，近年來(lái)，學(xué)校不斷加大文明單位創(chuàng)建的力度，優(yōu)化育人環(huán)境，提升辦學(xué)品位，連續(xù)五屆被授予“省級(jí)文明單位”的榮譽(yù)稱號(hào)！ 我們根據(jù)安排，每名見習(xí)生來(lái)到了自己對(duì)應(yīng)的班級(jí)，開始聽老師講課，下課期間，學(xué)生們會(huì)跑過(guò)來(lái)問(wèn)你問(wèn)題，他們會(huì)親切的稱呼我們?yōu)榻憬慊蛘咝±蠋?，他們都很歡迎我們的到來(lái)！在聽課過(guò)程中我們又一次感受到老師的不易，教學(xué)工作是我們這次見習(xí)的重頭戲，但對(duì)于真正的上戰(zhàn)場(chǎng)還是經(jīng)驗(yàn)不足的，要不斷的備課，要注意語(yǔ)言藝術(shù)的運(yùn)用，創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)學(xué)生的興趣非常重要，要有足夠的耐心，深刻了解自我的不足。 我們觀看了學(xué)生們的激烈的足球比賽，和學(xué)生們一起參與課間操活動(dòng)，感受到孩子們的青春活力，她們的笑是那么的燦爛。也收到了他們的愛。 學(xué)生的課間操活動(dòng)～ 有的同學(xué)第一次真正的站上講臺(tái)，為孩子們講課發(fā)現(xiàn)一切并不是那么容易。教學(xué)是一個(gè)很個(gè)性化的過(guò)程，每個(gè)老師都有屬于自己的教學(xué)方法，教學(xué)風(fēng)格有著自己的獨(dú)到之處，在教學(xué)實(shí)踐中，善于與其他老師的交流，我們通過(guò)聽其他老師的課，從其他老師的課堂中學(xué)習(xí)，虛心的向其他老師請(qǐng)教，這樣比自己盲目的摸索要直接，更省力，更見效，我們通過(guò)聽課，可以從其他教師身上學(xué)到班級(jí)的管理，課堂的調(diào)控以及如何調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。 和小老師們的合照，互動(dòng)，看起來(lái)特別的有愛?? 孩子們課間打鬧?? 一年級(jí)小朋友的精彩瞬間 六年級(jí)大朋友上英語(yǔ)課的精彩瞬間～ 秋天是個(gè)收獲的季節(jié)，為期一周的見習(xí)生活結(jié)束了，這次見習(xí)我們收獲了許多，這段見習(xí)時(shí)光是我們?nèi)松幸欢握滟F的回憶，更是我們另一段人生的起點(diǎn)，很感謝學(xué)校組織我們這次見習(xí)，也很感謝襄陽(yáng)二十三中學(xué)校讓我們學(xué)到很多有價(jià)值的東西，通過(guò)見習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，明白當(dāng)好一名人民教師并非是一時(shí)半刻的事，我們深深感受到老師的智慧與勤懇，更讓我們體會(huì)到當(dāng)一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)老師所要面臨的挑戰(zhàn)，在接下來(lái)的學(xué)習(xí)我們要更加的努力，早日實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)，為早日成為一名正式的老師而努力奮斗！ 小教1903班全體成員2020年11月13號(hào)