<p>2020年11月14日是個美好的日子，小學語文首席教師魯喜娟工作室開展了“研課、磨課教研活動”，本次活動由四部分完成:</p><p><br></p><p><br></p> <p>一、做示范課</p><p>我們的品牌教師魯喜娟首先為我們做示范課，執(zhí)教《松鼠》，魯喜娟老師自任教來以來成績都是名列前茅，這是我們官仁店中心小學的驕傲！課堂教學更好。老師教的輕松，學生們學的也輕松！</p> <p>二、學以致用，課堂展示 </p><p> 老師們聽課后吸取了魯喜娟在課堂中的好方法個個摩拳擦掌，躍躍欲試，展示課中，老師們以飽滿的精神狀態(tài)帶活了課堂，以富有啟發(fā)的語音激起了學生學習的熱情。她們普通話發(fā)音標準清晰，語速適當，聽課的老教師們紛紛點頭表示贊許。</p> <p>周金彩老師執(zhí)教的《畫》，課堂內(nèi)容充實，學生積極回答問題！</p> <h3 style="text-align: justify;">許翠粉老師執(zhí)教的《金色的草地》，教學設計符合學生實情，教學環(huán)節(jié)緊湊，課堂效果明顯。</h3><p><br></p> <p>年輕的美女老師董銀銀用甜美的聲音把學生們帶入語文課堂。課堂效果明顯，精美巧妙的板書，吸引了學生們的目光，連聽課的老師們也都不由自主的直起腰來，邊聽邊認真做筆記。</p> <p>張彥迪老師執(zhí)教的《生活萬花筒》，這是一節(jié)習作課。課堂內(nèi)容充實，注重學生個別差異，因材施教，輔導學生耐心又不失愛心，真正做到每個學生都學會，每個學生不掉隊。</p> <p>三、教學反思 </p><p> 課后，老師們聚在一起對自己的課進行反思 ，說這堂課的設計思路，說取得的效果，每位老師都是那么的認真。</p> <p>四、評課、研討 </p><p> 這是最熱鬧的環(huán)節(jié) 老師們積極評課，交流心得，對于同事所講的這節(jié)課好的方面給予鼓勵和贊賞，不足之處提出建議和方法，同事們也樂在其中，學在其中，受益匪淺。</p> <p> 最后魯喜娟老師做最后點評。希望老師們?nèi)￠L補短，共同進步。</p> <p> "十年之計，莫如樹木；終身之計，莫如樹人。"此次的教研活動猶如一場甘霖，滋潤著我們每一個老師的心田，為教師提供相互交流和學習的平臺，提升了教師的教研能力，同時也對我們大家提出了新的要求和希望：希望我們再接再厲，組織和開展更多、更高水平的教研活動。</p>