第四組 “國培，教育最美的遇見?”——“國培計(jì)劃(2020)”青年教師助力培訓(xùn)項(xiàng)目(小教全科)

小路

世間最美好的事，莫過于最恰當(dāng)?shù)挠鲆姡?lt;/span>2020年初冬，來自全省各市縣區(qū)的100位教師培訓(xùn)同仁們，在鄭州相聚，開啟學(xué)習(xí)之旅，只為遇見更好的自己。 　　在河南財(cái)政金融學(xué)院各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、老師們的精心準(zhǔn)備下，“國培計(jì)劃2020”青年教師助理培訓(xùn)項(xiàng)目(小教全科)，“國培”班開班典禮隆重舉行！ 　　13日上午，王紅蔚教授為我們做培訓(xùn)方案解讀，讓我們的成功之路顯得更加清晰，對(duì)國家的教育政策也更加有信心。 　　第一期國培優(yōu)秀學(xué)員陳苗苗老師為我們分享她成為優(yōu)秀教師的成功之路，老師們受益匪淺，也讓我們對(duì)國培學(xué)習(xí)充滿了期待…… 　　下午，我們的“小太陽”——豆老師給我們帶來了一場別具一格的“破冰之旅”?！耙诲佷袒疱仭辈坏s走了初冬的寒冷，更打破了我們百人之間的陌生感，讓我們學(xué)會(huì)彼此溫暖，團(tuán)結(jié)的力量。 勝利的果實(shí) 名師風(fēng)采 　　要有大的格局，新的視野才能完成理念、認(rèn)知結(jié)構(gòu)、思維結(jié)構(gòu)到行動(dòng)方式的轉(zhuǎn)變。刑露老師為我們講授《統(tǒng)編小語習(xí)作教學(xué)實(shí)踐性課程構(gòu)建指要》，為我們的習(xí)作教學(xué)指明了方向。 　　想不想當(dāng)老師?想不想當(dāng)班主任？想不想當(dāng)小學(xué)班主任？王軍利老師的三個(gè)問題讓我們陷入了沉思……而王老師的《新時(shí)代背景下的班主任管理工作》給我們介紹了很多做好班主任的法寶。 武鳳霞校長以別具一格的方式開始了她的講座，《王戎不取道旁李》，《古詩三首》短短的兩節(jié)課，武校長打破以往的教學(xué)模式，而是采取互動(dòng)模式，把課堂瞬間上活。 　　《深度思維，讓學(xué)習(xí)真正發(fā)生》，武校長以字詞教學(xué)為例，為我們展示了怎樣有意識(shí)的給予學(xué)生廣闊的學(xué)習(xí)空間。 　　為什么要對(duì)這個(gè)世界抱有美好?因?yàn)榭傆幸恍┤藭?huì)把我們照亮，而我們也會(huì)彼此照亮……《用好統(tǒng)編教材，上一節(jié)有質(zhì)量的語文課》，陳靜老師以教學(xué)中的案例，給我們的語文教學(xué)以指導(dǎo)。 閆德明教授為學(xué)員們做了精彩講座《小學(xué)課例研究》。閆教授風(fēng)趣幽默的話語，聲情并茂的講座，尤其“做小事，學(xué)三牛（牛人、牛文、?？?，用技術(shù)”，讓我們受益匪淺！ 　　李鳳來教授的《信息化教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施》，讓我們對(duì)現(xiàn)代技術(shù)有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。一些簡單易學(xué)的小程序不僅給我們的教學(xué)帶來了便利，也帶來了樂趣。 名師課堂 ??河南省實(shí)驗(yàn)學(xué)校鄭東小學(xué) ????三年級(jí)《金色的草地》?? ??鄭州中學(xué)第二附屬小學(xué)????三年級(jí)《認(rèn)識(shí)周長》?? 名校特色 ??河南省實(shí)驗(yàn)學(xué)校鄭東小學(xué)?? ??鄭州中學(xué)第二附屬小學(xué)?? 交流分享 學(xué)無止境，我們永遠(yuǎn)走在學(xué)習(xí)的路上…… 編輯:趙玉璐審核:2020國培(小學(xué)全科)第二期全體成員日期:2020年11月