借力調(diào)研聽課助推學(xué)校發(fā)展——縣教研室領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我校開展推門教研聽課活動(dòng)

古月清風(fēng)

為深入推進(jìn)《隨縣鄉(xiāng)村學(xué)校生態(tài)教育實(shí)踐與研究》，踐行生態(tài)教育理念，構(gòu)建鄉(xiāng)村生態(tài)課堂，不斷提升辦學(xué)品質(zhì)，2020年11月19日，隨縣教育局教研室李慧林主任帶領(lǐng)教研室樊國艷老師，洪山鎮(zhèn)中心學(xué)校梁仁力、潘宗合、譚剛國、徐瓊老師，安居鎮(zhèn)中心學(xué)校加子波、何家駒、加麗等老師蒞臨隨中教育教學(xué)協(xié)作區(qū)唐縣鎮(zhèn)第二中學(xué)開展推門教研聽課活動(dòng)。 　　唐縣鎮(zhèn)第二中學(xué)對(duì)本次推門調(diào)研聽課活動(dòng)高度重視，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，做了周密安排。 　　各位專家深入課堂，共聽取了汪珩、余曉艷、敖仕菊、李金毅、黃玉婷、徐青青等老師的公開課，涵蓋了語文、數(shù)學(xué)、英語、道德與法治、地理、生物等學(xué)科。近距離多維度的了解了各學(xué)科的課堂教學(xué)實(shí)際、老師對(duì)教材的處理能力、老師駕馭課堂的能力和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。 聚焦課堂指點(diǎn)迷津 　　這次調(diào)研聽課活動(dòng)，教師們相互學(xué)習(xí)，深入交流，進(jìn)一步探究課堂教學(xué)的有效性，特別是給年輕教師在教學(xué)領(lǐng)域提供了良好的學(xué)習(xí)范例。 語文汪珩老師執(zhí)教《白雪歌送武判官歸京》，重視方法指導(dǎo)、內(nèi)容拓展、學(xué)生賞析能力的提高。教師教態(tài)從容，循循善誘，娓娓道來。 　　余曉艷老師執(zhí)教的《反比例函數(shù)的圖像和性質(zhì)》，課堂氣氛十分活躍，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生參與的積極性，營造出愉快輕松的學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)生專注的眼神之中充滿了對(duì)數(shù)學(xué)課堂的期待。 　　敖仕菊老師執(zhí)教的英語課，整堂課思路清晰，以任務(wù)型課堂展開，環(huán)節(jié)緊湊，重難點(diǎn)突出，銜接自然流暢，利用圖片創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生融入情境，引導(dǎo)和鼓勵(lì)學(xué)生合作對(duì)話，并且為學(xué)生順利過渡到英語寫作做好鋪墊，關(guān)注不同層次學(xué)生，積極評(píng)價(jià)，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)熱情。 　　李金毅校長執(zhí)教的道德與法治課堂，精準(zhǔn)把握教材，課堂氛圍舒適自然，抓住熱點(diǎn)激發(fā)學(xué)生興趣，成功引導(dǎo)學(xué)生發(fā)散思維，層層推進(jìn)，注重時(shí)效，達(dá)成教學(xué)目標(biāo)。 　　黃玉婷老師執(zhí)教的生物課堂，是一節(jié)有內(nèi)容講解，有復(fù)習(xí)訓(xùn)練的復(fù)習(xí)課，課型結(jié)構(gòu)把握的比較好，重難點(diǎn)突破到位，注意了和學(xué)生的互動(dòng)，學(xué)生掌握的比較好。 　　徐青青老師執(zhí)教的地理課堂，課堂結(jié)構(gòu)合理，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，營造民主平等的學(xué)習(xí)氛圍。 議課精準(zhǔn)指明方向 　　聽課后，教研室各領(lǐng)導(dǎo)分別與執(zhí)教老師們進(jìn)行廣泛的交流與座談，他們從課堂教學(xué)態(tài)度、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)效果、教學(xué)細(xì)節(jié)等方面對(duì)老師們的課進(jìn)行了詳細(xì)的點(diǎn)評(píng)，既對(duì)老師在備課教學(xué)過程中作出中肯評(píng)價(jià)，又對(duì)老師們的教學(xué)提出了許多指導(dǎo)性、建設(shè)性的建議。 借力視導(dǎo)砥礪前行 　　下午三點(diǎn)，隨縣初中教學(xué)視導(dǎo)總結(jié)（唐縣鎮(zhèn)）現(xiàn)場會(huì)在唐縣鎮(zhèn)中心學(xué)校會(huì)議室召開。洪山鎮(zhèn)中心學(xué)校梁校長在大會(huì)上分享了洪山鎮(zhèn)以質(zhì)立校先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，安居鎮(zhèn)中心學(xué)校何老師推廣了安居鎮(zhèn)培優(yōu)方法，縣教育局張書記就本次活動(dòng)進(jìn)行了細(xì)致總結(jié)，肯定了唐縣鎮(zhèn)兩所初中的亮點(diǎn)，也提出了指導(dǎo)性建議。最后楊城校長在會(huì)議上對(duì)教育局領(lǐng)導(dǎo)為我鎮(zhèn)教育的關(guān)心指導(dǎo)和辛苦付出表示衷心的感謝，并表示我鎮(zhèn)定會(huì)借本次教學(xué)視導(dǎo)的東風(fēng)，扎實(shí)有效的推進(jìn)教學(xué)工作，全面落實(shí)精細(xì)化教學(xué)管理，提高教研活動(dòng)的實(shí)效性，提高教學(xué)管理的執(zhí)行力。 　　“涼風(fēng)絲絲，冬情暖暖”，此次調(diào)研活動(dòng)，對(duì)于我校既是機(jī)遇，又是挑戰(zhàn)。感謝教研室專家專業(yè)引領(lǐng)，給我校教師的不斷成長指明了專業(yè)的教學(xué)導(dǎo)向，也增強(qiáng)了學(xué)校教師的責(zé)任意識(shí)、效率意識(shí)，有效促進(jìn)學(xué)校精細(xì)化管理水平的提升，相信全體二中人定會(huì)不忘初心、牢記使命，借此次調(diào)研契機(jī)，查找不足，揚(yáng)長避短，再次揚(yáng)帆起航！ 編輯:肖先艷審閱:李金毅