<p style="text-align: justify;"> 2020年11月19日，我們的讀書(shū)沙龍活動(dòng)開(kāi)始啦??????</p><p style="text-align: justify;"> 本期的讀書(shū)內(nèi)容是不輸在家庭教育上第32卷之——《教育的死敵就是父母的脾氣》。</p><p><br></p> <p> 家長(zhǎng)們積極參與，并發(fā)表了深刻的感悟！??????</p> <p> 讀《不輸在家庭教育上》第32卷之《教育的死敵就是父母的脾氣》有感:父母的一言一行對(duì)孩子來(lái)說(shuō)特別重要，自己把壞脾氣改了，孩子也不會(huì)那么脾氣怪，脾氣好是一種修養(yǎng)，不代表沒(méi)有底線。作為家長(zhǎng)不要把壞脾氣不好的情緒留給孩子，孩子也會(huì)受影響。家庭和睦、愛(ài)的氛圍很重要！凡事講原則、教育因人而異，做父母的也要用耐心、平和心態(tài)和孩子多多交流，聆聽(tīng)孩子的心聲，和孩子做朋友，一起學(xué)習(xí)、一起成長(zhǎng)……</p> <p> 讀《不輸在家庭教育上》第32卷之《教育的死敵就是父母的脾氣》脾氣》有感：當(dāng)被孩子挑釁時(shí)，父母的脾氣決定了事情的發(fā)展走向，也決定了孩子今后的性格發(fā)展，作為一名脾氣火爆的家長(zhǎng)，我多次在爆發(fā)后反思自己，是不是換一種處理方法會(huì)得到不一樣的結(jié)果，也在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)隨著家長(zhǎng)對(duì)自我脾氣的控制，更改了處理方式得到的結(jié)果往往比一時(shí)的爆發(fā)更好更完美，孩子在處理問(wèn)題的方式方法上也潛移默化的改變，可見(jiàn)在處理親子關(guān)系上，脾氣是一把雙刃劍，優(yōu)則是讓孩子認(rèn)識(shí)到自己做出了錯(cuò)誤的事情，需要認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤并且加以改正，劣則是需要適當(dāng)作出更有效的處理方式不傷害到與孩子間的融洽關(guān)系，孩子對(duì)父母的愛(ài)是最純粹的愛(ài)，不摻雜任何雜質(zhì)，父母不要因?yàn)樽约旱钠舛鴤α撕⒆?，孩子的成長(zhǎng)需要父母的陪伴，同時(shí)父母的陪伴的是自身的成長(zhǎng)，而控制脾氣是成長(zhǎng)過(guò)程中父母必須要堅(jiān)持克服的困難，沒(méi)有教不好的孩子，只有不能克制脾氣的父母。</p> <p> 讀《不輸在家庭教育上》之《教育的死敵就是父母的脾氣》有感，讀了此文深有感觸，孩子一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大，有了自己的性格，脾氣！有許多不如本意就會(huì)發(fā)脾氣，大聲喊，做父母的看到了更控制不住自己的大發(fā)脾氣，殊不知孩子是自己的復(fù)制，父母的脾氣嚴(yán)重影響著孩子的一生，學(xué)會(huì)表達(dá)情緒，然后把發(fā)脾氣改成溝通，讓孩子知道自己的情緒，告訴他怎樣做自己就會(huì)開(kāi)心，不能一味的指責(zé)埋怨和打罵，給孩子更多的寬容信任和理解！讓孩子也把不滿的情緒倒出來(lái)，才能真正聽(tīng)進(jìn)父母的教誨！</p> <p> 讀《不輸在家庭教育上》之《教育的死敵就是父母的脾氣》有感：</p><p> 1.身為人母的我首先檢討下自己，文中很多內(nèi)容都是自己平日經(jīng)常犯的錯(cuò)誤，孩子不聽(tīng)話時(shí)和孩子大聲喊，孩子調(diào)皮時(shí)，訓(xùn)斥孩子，不理解孩子的，忘了孩子調(diào)皮的天性，把自己平時(shí)的負(fù)面情緒帶給孩子，把自己的思想強(qiáng)加于孩子。</p><p> 2.靜心思索回憶，孩子的很多壞習(xí)慣，很多叛逆，確實(shí)和自己有很大多關(guān)系，作為父母，既然把孩子帶到這個(gè)世界上，我們是那么的愛(ài)自己的孩子，在給予無(wú)限愛(ài)的同時(shí)，更要不斷的完善自己，改變自己教育的方式，不是喊叫，訓(xùn)斥，相反也不是溺愛(ài)，放縱，而要采用最適當(dāng)?shù)慕逃绞?，情理教育，去多和孩子溝通交流，不僅做孩子的父母，更要做孩子的朋友，在孩子遇到問(wèn)題時(shí)，愿意告訴我們，成為一個(gè)很好的傾聽(tīng)者，多多理解孩子，孩子犯錯(cuò)后，不要馬上去糾錯(cuò)，給孩子自己糾錯(cuò)的機(jī)會(huì)給過(guò)程，培養(yǎng)身心健康的孩子，營(yíng)造孩子快樂(lè)幸福的童年。</p><p> 3.改掉自己教育孩子的錯(cuò)誤行為，選擇適當(dāng)?shù)姆绞饺グl(fā)泄自己的情緒.同時(shí)改掉自己的壞習(xí)慣，塑造更好的自己。</p> <p> 讀《不輸在家庭教育上》之《教育的死敵就是父母的脾氣》有感：發(fā)脾氣是特別傷孩子的內(nèi)心是一種精神的虐待，讓孩子終生痛苦。壞脾氣會(huì)遺傳，會(huì)讓孩子產(chǎn)生性變態(tài)，神經(jīng)病傾向。壞脾氣也是親子關(guān)系最強(qiáng)的殺傷武器，父母脾氣越大，孩子就越頑劣，父母脾氣生級(jí)，孩子的壞行為也跟著見(jiàn)長(zhǎng)。我們要改變壞脾氣，要學(xué)會(huì)溝通，當(dāng)我們學(xué)會(huì)與自己的情緒友好相處時(shí)，人生的幸?？鞓?lè)也會(huì)觸手可及，一定要靜心思考，真實(shí)面對(duì)自己的情緒，學(xué)會(huì)真實(shí)的表達(dá)情緒，及時(shí)疏導(dǎo)。</p> <p> 讀《不輸在家庭教育上》之《教育的死敵就是父母的脾氣》有感：什么樣的環(huán)境，造就什么樣的孩子。愛(ài)發(fā)脾氣的父母，教育出的孩子容易叛逆、多疑敏感、內(nèi)心脆弱又好斗。孩子長(zhǎng)大后，脾氣也很暴躁。脾氣不好，讓孩子不敢親近，不敢跟你敞開(kāi)心扉，時(shí)刻處在擔(dān)心受怕中。孩子沒(méi)安全感，成長(zhǎng)中會(huì)有各種各樣的問(wèn)題。父母脾氣越大，孩子越頑劣；父母越氣急敗壞，孩子越難管；父母脾氣升級(jí)，孩子的壞行為也會(huì)隨之漸長(zhǎng)。父母的思想教育陷入一種奇怪的慣性——認(rèn)為吼孩子沒(méi)用，就得罵；罵的“力度”不夠，開(kāi)始打。事實(shí)上是力度越大，情況越糟。父母應(yīng)多給孩子耐心、寬容和信任空間。雖然看著孩子犯錯(cuò)而不馬上糾正，很考驗(yàn)父母的承受力，但我們要相信孩子有自我糾錯(cuò)的能力。</p> <p> 讀《不輸在家庭教育上》之《教育的死敵就是父母的脾氣》有感：愛(ài)發(fā)脾氣的父母對(duì)孩子來(lái)說(shuō)就是災(zāi)難，父母愛(ài)發(fā)脾氣，孩子有樣學(xué)樣，性格也火爆。如果我們已經(jīng)發(fā)了脾氣，一定要做好善后工作：發(fā)了脾氣應(yīng)該主動(dòng)道歉，對(duì)自己發(fā)火行為道歉，要解決問(wèn)題，與孩子一起分析原因，及時(shí)糾正錯(cuò)誤。雖然在我們生活中有時(shí)會(huì)控制不住自己的情緒，但要時(shí)刻警醒自己，努力的為孩子創(chuàng)造良好的生長(zhǎng)氛圍，不要為家庭與孩子帶來(lái)負(fù)面影響。養(yǎng)育孩子的過(guò)程也是我們成長(zhǎng)的一個(gè)過(guò)程，我們?cè)诜此嫉耐瑫r(shí)也變成了更好的自己，當(dāng)我們學(xué)會(huì)情緒平和與孩子溝通時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)你賦予他的善良，懂事慢慢體現(xiàn)出來(lái)了！</p> <p> 讀《不輸在家庭教育上》之《教育的死敵就是父母的脾氣》有感：孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中能夠?qū)W到最多的基本都是來(lái)自家庭和父母，包括生活習(xí)慣、性格等等，在家庭教育中父母的壞脾氣會(huì)影響孩子，同時(shí)孩子還會(huì)跟著學(xué)，長(zhǎng)期下來(lái)孩子的脾氣就會(huì)慢慢形成。壞的回越來(lái)越壞，父母脾氣越大孩子也就越大。為了讓孩子有一個(gè)好的脾氣，家庭中的每一個(gè)成員都要注意自己的脾氣，給孩子營(yíng)造一個(gè)溫暖的家庭成長(zhǎng)環(huán)境，讓孩子成長(zhǎng)為一個(gè)陽(yáng)光、快樂(lè)、積極向上的人。同事整個(gè)家庭也會(huì)充滿快樂(lè)和歡笑。</p> <p> 讀《不輸在家庭教育上》之《教育的死敵就是父母的脾氣》有感：當(dāng)一個(gè)人生氣、發(fā)怒時(shí)，只要給她一個(gè)有力的擁抱，并用心傾聽(tīng)、肯定她的感受，就能夠給對(duì)方帶去力量和安慰，對(duì)方的情緒一旦釋放出來(lái)，表達(dá)出來(lái)，也就自然會(huì)平靜和溫和了。對(duì)于孩子也是如此。孩子做錯(cuò)了事、受了委屈后，不需要指責(zé)、埋怨和打罵，而是被理解、關(guān)愛(ài)和傾聽(tīng)，當(dāng)孩子把內(nèi)心的垃圾倒出來(lái)后，才能真正裝得進(jìn)你的良言和教誨。只要父母親對(duì)待孩子的態(tài)度和說(shuō)話的語(yǔ)氣有改變，我們的孩子也一定會(huì)變得越來(lái)越好。我們太多的父母親都是用情緒做事情，而不是用智慧做事情。用情緒做事情，只會(huì)讓事情越來(lái)越糟；用智慧做事情，才會(huì)讓事情變得越來(lái)越好。智慧來(lái)自于父母親持續(xù)學(xué)習(xí)的累積</p> <p>《教育的死敵就是父母的脾氣》讀后感:壞脾氣不僅傷害了自己 ，同時(shí)更傷害了孩子幼小的心靈和健康快樂(lè)的成長(zhǎng) 。書(shū)中說(shuō)的好，這世上有一種東西是百害而無(wú)一利的—那就是發(fā)脾氣 。教育孩子也是如此，發(fā)脾氣是教育的最大死敵。脾氣越大教育效果越差，教育中的"以情理教育"比大發(fā)雷霆效果好的多，讓家中充滿情感和溝通，而不是充滿暴力和訓(xùn)斥。父母改善自己的脾氣 實(shí)際上最終受益的還是自己，當(dāng)我們學(xué)會(huì)與自己的情緒友好相處時(shí)，人生的幸福和快樂(lè)就會(huì)觸手可及。 </p> <p> 讀《不輸在家庭教育上》之教育的死敵就是父母的脾氣有感：現(xiàn)如今,在很多家庭當(dāng)中對(duì)于孩子如何教育以及怎么教育的問(wèn)題很容易被忽視,借此機(jī)會(huì)我有幸閱讀了這篇文章使我感受頗深.現(xiàn)在很多家長(zhǎng)對(duì)于教育孩子的方式確實(shí)出現(xiàn)了很多問(wèn)題，其中也包括我自己. 殊不知家長(zhǎng)的脾氣問(wèn)題對(duì)于孩子精神的傷害已經(jīng)如此之大,孩子的性格和家長(zhǎng)的教育方法有著直接聯(lián)系. 讀過(guò)這篇文章我深刻得反省自己, 在面對(duì)孩子犯錯(cuò)的時(shí)候要靜心思考, 平復(fù)心情之后再和孩子進(jìn)行交流教育. 要從小讓孩子學(xué)會(huì)真實(shí)的表達(dá)情緒, 培養(yǎng)他遇事冷靜的做事態(tài)度。</p> <p> 讀《不輸在家庭教育上》：孩子的問(wèn)題，幾乎都是家長(zhǎng)的問(wèn)題，只是很多父母不愿意去看見(jiàn)自己的問(wèn)題，總是想盡各種辦法修理孩子，人的成長(zhǎng)是一個(gè)不斷自我反省。自我糾錯(cuò)的過(guò)程，我們應(yīng)尊重孩子享受這個(gè)過(guò)程的權(quán)利。父母小小的改變對(duì)孩子未來(lái)影響巨大，所以，我們要讓好脾氣不斷和我們相逢，不讓壞脾氣露臉。</p> <p> 《教育的死敵就是父母的脾氣》讀后感:</p><p>我們做父母的，有時(shí)候與其過(guò)度抱怨因?yàn)楹⒆由砩嫌羞@樣那樣許許多多的小毛病而發(fā)脾氣，不如換一個(gè)角度，看看在孩子的成長(zhǎng)中缺失了哪些應(yīng)有的教育，然后積極作出改變，不讓遺憾再傳遞下去。</p> <p> 《教育的死敵就是父母的脾氣》讀后感: 現(xiàn)如今，年輕人生活壓力大，常常不能控制自己的情緒，會(huì)把壞情緒帶回家中，面對(duì)孩子的淘氣和頑皮，會(huì)不能控制的像孩子宣泄，也有些父母對(duì)發(fā)脾氣教訓(xùn)孩子認(rèn)識(shí)上有偏頗，覺(jué)得我們小時(shí)候就是這么被教訓(xùn)教育長(zhǎng)大的，所以我們的孩子也理所當(dāng)然的延續(xù)這種教育方法，卻不知對(duì)孩子吼叫打罵對(duì)孩子造成的心理創(chuàng)傷有多大，對(duì)孩子未來(lái)的健康成長(zhǎng)都有百無(wú)一利的傷害，通過(guò)學(xué)習(xí)可以讓我們認(rèn)識(shí)到固有的教育方法的弊端，我們對(duì)自己有個(gè)深刻的認(rèn)識(shí)，檢討作為父母我們是否把孩子當(dāng)成附屬品而不是把他們當(dāng)做獨(dú)立個(gè)體，平等對(duì)待，在平等的前提下和孩子進(jìn)行溝通，理解孩子的想法，也把我們的想法分享給孩子，長(zhǎng)此以往我們會(huì)變成最好的朋友，變成最好的自己。</p> <p> 讀《不輸在家庭教育上》之《教育的死敵就是父母的脾氣》有感：壞脾氣百害而無(wú)一利，而且真的會(huì)遺傳，我們慢慢就會(huì)從孩子身上看到很多自己的影子。孩子自我意識(shí)越來(lái)越強(qiáng)了，我們父母的脾氣也在不知不覺(jué)偷偷升級(jí)！不想把不好的脾氣復(fù)制給下一代，除了要多給孩子耐心、傾聽(tīng)和理解之外，更重要的是父母要學(xué)會(huì)疏導(dǎo)自己的負(fù)面情緒，而不是一味壓抑自己的情緒，壓抑久了就會(huì)更失控的狀態(tài)爆發(fā)，讓家人和孩子成為無(wú)辜的垃圾桶。</p> <p> 讀《不輸在家庭教育上》之《教育的死敵就是父母的脾氣》有感:孩子的問(wèn)題就是父母的問(wèn)題，壞脾氣不光孩子會(huì)有，家長(zhǎng)也會(huì)有，而且孩子只是在有樣學(xué)樣。有的時(shí)候我管不住自己的時(shí)候跟大宇喊，他就會(huì)說(shuō)你好好跟我說(shuō)可以嗎媽媽，那會(huì)聽(tīng)著確實(shí)不舒服，很慚愧。有的時(shí)候孩子也會(huì)發(fā)脾氣，那會(huì)真的失去理智，質(zhì)問(wèn)他為什么？現(xiàn)在想想，他也會(huì)抒發(fā)自己的想法，只是方法不正確，而且這種方法是我們家長(zhǎng)教的。以后會(huì)注意自己言行方面，也跟孩子達(dá)成互相監(jiān)督的小約定[捂臉]</p> <p> 讀《不輸在家庭教育上》之《教育的死敵就是父母的脾氣》有感：平時(shí)也知道和孩子有分歧的時(shí)候要控制自己，和他溝通，但就是脾氣上來(lái)了有時(shí)候真控制不住，也怕不管教他會(huì)被慣壞，自己總是處在矛盾之中，看了這篇文章后自己釋?xiě)蚜嗽S多，畢竟還小要給他們足夠的空間慢慢成長(zhǎng)，出現(xiàn)問(wèn)題要觀察，思考，總結(jié)后與孩子溝通，我家孩子現(xiàn)在正是處于自我意識(shí)敏感期，凡事特別喜歡說(shuō)不，在我看來(lái)就是特別喜歡犟嘴的時(shí)候，每天我都在氣氛與自我自愈的不斷重復(fù)的過(guò)程中，要學(xué)會(huì)讓孩子把內(nèi)心憤怒糟糕的垃圾倒出來(lái)，才能真正聽(tīng)進(jìn)我們的教誨，我要注重把孩子的糟糕心情與不滿的垃圾情緒及時(shí)傾倒出來(lái)而不是一味的灌輸理論。</p> <p> 《教育的死敵就是父母的脾氣》讀后感:</p><p>只要孩子一哭鬧，我就招架不住，開(kāi)始對(duì)孩子發(fā)火！其實(shí)，發(fā)脾氣是本能，控制脾氣才是本領(lǐng)?！斑@世上有一種東西是百害而無(wú)一利的，那就是發(fā)脾氣。其實(shí)教育孩子也是如此。發(fā)脾氣是教育孩子的最大死敵，脾氣越大，教育效果越差?！?其實(shí)道理我都懂，可還是明知故犯，打罵孩子之后，又后悔過(guò)，脾氣很難控制。今天看過(guò)這篇文章之后，才知道發(fā)脾氣對(duì)孩子造成的影響，孩子也會(huì)以后有暴躁的情緒。所以在孩子面前盡量控制自己的脾氣，改變自己對(duì)孩子的態(tài)度，做到對(duì)孩子1.把脾氣換成溝通2.靜心思考，真心面對(duì)自己的情緒3.真實(shí)表達(dá)自己的情緒，及時(shí)疏導(dǎo)。和孩子在一起和睦相處，把他當(dāng)成自己的朋友，一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，一起聊他感興趣的話題，陪他一起慢慢的成長(zhǎng)，一起度過(guò)這美好的時(shí)光。</p> <p> 讀《不輸在家庭教育上》之《教育的死敵就是父母的脾氣》有感:我們都知道應(yīng)該控制好自己的脾氣，至少是不經(jīng)常對(duì)孩子發(fā)脾氣，可往往是說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難，熊孩子們總是挑戰(zhàn)我們的忍耐極限，經(jīng)常讓我們是忍無(wú)可忍，最終爆發(fā)了。脾氣是發(fā)出來(lái)了熊孩子們是暫時(shí)被鎮(zhèn)住了，并不是真的知道自己錯(cuò)了以及錯(cuò)在哪里。所以，對(duì)孩子發(fā)脾氣往往收獲不大，孩子得不到良好的教管，不如我們好好修煉我們自己的心性，盡量心平氣和，采取正面的管教方式讓孩子心服口服。</p> <p> 什么樣的環(huán)境可以造就出什么樣的孩子，愛(ài)發(fā)脾氣的父母，教育出的孩子容易叛逆，多疑敏感，內(nèi)心脆弱又好斗。孩子長(zhǎng)大后，脾氣也很暴躁，為人苛刻等，當(dāng)這樣的孩子長(zhǎng)大，為人父母時(shí)，也會(huì)繼承父母的壞脾氣，出現(xiàn)發(fā)泄傷害，復(fù)制暴力的情況，這時(shí)，下一代幼小的孩子又成為了壞脾氣的犧牲品。愿每個(gè)人都可以遠(yuǎn)離暴力和訓(xùn)斥，讓家中充滿感情和溝通，幸福美滿。</p><p><br></p>