<p> 金秋大地，落葉如蝶，孩子們光榮的加入了少先隊，帶上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，張張笑臉洋溢出自豪。送走了光榮的十月，孩子們又踏入了十一月的暖冬，用實力迎接了期中的階段性檢測。碩果累累！</p> <p> 本周四中午12點，一年級的老師們，在董主任和田主任帶領(lǐng)下，就本次測試召開了“期中分析階段性工作推進會”。</p> <p> 語文教研組長，陳露敏老師，根據(jù)本次語文測試，做出了細(xì)節(jié)性的分析。</p> <p>??音節(jié)還需要各位老師繼續(xù)教學(xué)。</p><p>??二類字失分比較多。</p><p>??需要背誦的課文，一定要一個一個過。</p><p>??必讀書目，是重點，老師和家長需要共同努力。</p> <p> 陳老師的試卷分析，抓住了失分比較多題目，同時也針對這些情況，指出改正措施。</p> <p> 各位老師也是聽得非常認(rèn)真。</p> <p> 李小群組長也為本次數(shù)學(xué)的階段性測試推進工作，做了充分的準(zhǔn)備。</p> <p> 她首先分析一年級孩子的特征:</p><p> 過于好動，不能夠長時間的集中注意力，需要老師抓住課堂的40分鐘。</p> <p> 重要的地方要用筆頭記下來。</p> <p> 記憶力相對其他學(xué)生較弱較慢的同學(xué)，老師在每節(jié)課前都要有針對性的復(fù)習(xí)，或者利用課間給他們補習(xí)。</p> <p> 兩位組長的分析很準(zhǔn)確，也為接下來的學(xué)科教學(xué)工作，指明了方向。</p> <p> 接下來王敏老師作為優(yōu)秀教師，大方的給我們分享教學(xué)經(jīng)驗。各位老師抓住了本次學(xué)習(xí)機會，筆頭記起來嘍。</p> <p> 王敏老師分享以下幾點:</p><p>??課堂多給后進生表達的機會。</p><p>??利用課余時間單獨輔導(dǎo)。</p><p>??尋求家長幫助，單獨溝通交流。</p><p>??采用激勵表揚。</p><p> </p> <p> 習(xí)慣在我們的成長中，有著重要的地位?，F(xiàn)在一年級的孩子，處在學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的初階段，也是非常重要的階段。董主任，在會上也分享了《良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成》的經(jīng)驗</p> <p> 『讀好書』</p><p>??老師要有表揚意識。</p><p>??每節(jié)課從『問好』開始。</p><p>??教師范讀指導(dǎo)。</p><p>??創(chuàng)設(shè)讀書氛圍</p><p><br></p><p><br></p> <p>『寫好字』</p><p>??老師要有“提筆即練字”的意識。</p><p>??寫好每一個數(shù)字，每個筆畫開始。</p><p>??認(rèn)真，耐心地夯實每一節(jié)課的寫字指導(dǎo)。</p><p>??寫字課，習(xí)字課，做好規(guī)范指導(dǎo)</p><p><br></p> <p> 最后，田主任從三方面指出教師的學(xué)校工作。</p><p>??班級常規(guī)工作。</p><p>??校園安全，無論是班主任，還是任課教師，都要謹(jǐn)記心中。</p><p>??家校溝通很重要，老師要會正確表達，關(guān)注每個孩子及時發(fā)現(xiàn)班級中存在的問題，并及時解決。</p> <p> 兩位主任在會議上都強調(diào)，『認(rèn)真做好每一件事』，我們一年級的各位老師會積極吸取會議經(jīng)驗，相互之間取長補短，爭取取得更優(yōu)秀的成績，加油呀！</p>