以書為友，快樂(lè)閱讀

鑫鑫

———棋盤街小學(xué)一年級(jí)閱讀月活動(dòng) 　　古人云：“書為師，多拜多得識(shí)！”書籍是精神食糧，是攀登者的階梯，而良好的閱讀習(xí)慣需要從小開始培養(yǎng)。為了激發(fā)孩子們的閱讀興趣，培養(yǎng)孩子們良好的閱讀習(xí)慣，一年級(jí)的老師們積極開動(dòng)腦筋，開展了豐富多彩的閱讀活動(dòng)。 二、親子閱讀，全家共享讀書樂(lè)。 在部編版一年級(jí)語(yǔ)文園地中，其中一個(gè)板塊就是“和大人一起讀”，在這個(gè)板塊中，老師交給學(xué)生閱讀的方法和技巧。回家后，學(xué)生們和家長(zhǎng)一起讀，一方面培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣，另一方面，增進(jìn)親子之間的感情，營(yíng)造輕松愉快的閱讀氛圍。瞧！孩子們讀得多起勁呀！ 三、建“圖書角”，互通有無(wú)多交流。 為了擴(kuò)大學(xué)生的閱讀量，一年級(jí)各個(gè)班都建立了圖書角，鼓勵(lì)學(xué)生把自己讀過(guò)的好書帶到學(xué)校里來(lái)，和同學(xué)們一起閱讀。大家可以在課間或者飯后休息之余，閱讀自己喜歡的書籍。學(xué)校的圖書室里藏書豐富，學(xué)生們也可以在規(guī)定的時(shí)間，到更廣闊的書海里暢游。 四、好書推薦，大膽展示讀之獲。 活動(dòng)過(guò)半，大家讀到許多有趣的書，正好是交流讀書收獲的時(shí)候。學(xué)校舉辦了“好書推薦”活動(dòng)，推薦形式多樣，在班級(jí)里，我們制作了讀書小報(bào)，精美小書簽，全班讀書交流活動(dòng)。在班級(jí)活動(dòng)后，各班優(yōu)秀選手還將匯聚一堂，共享讀書之樂(lè)，在交流中感受到讀書的喜悅，獲勝者還將得到“棋小閱讀小達(dá)人”的光榮稱號(hào)。 　　閱讀活動(dòng)精彩紛呈，豐富學(xué)生們的課余時(shí)間，增長(zhǎng)學(xué)生們的知識(shí)，在一日日的讀書活動(dòng)中，孩子們漸漸養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣?；顒?dòng)有結(jié)束的時(shí)候，但是閱讀是不會(huì)結(jié)束的。讓我們與書為友，讓書滋養(yǎng)師生們的心靈，讓生活充滿書卷氣，讓閱讀成為我們的終生習(xí)慣。